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寶雞托福培訓(xùn)輔導(dǎo)班,想找陜西托福培訓(xùn)班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)近幾年是非常的火爆,對(duì)此小編了解了一些資料綜合寫作技巧,托福聽力能力練習(xí)方法,托福寫作字?jǐn)?shù)越多越好嗎,托福零基礎(chǔ)可以學(xué)嗎,托福聽力,托福主要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容 。
在寫作時(shí),要時(shí)刻記得短文和音頻中的信息,評(píng)分的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就看我們能否展現(xiàn)出這兩部分的主要信息。但是,千萬不要照搬短文或音頻中的句子或表述。個(gè)人覺得這第一個(gè)task就是在考paraphrasing,要用自己的語言重新表述一遍。在抓取短文和音頻中的信息點(diǎn)時(shí),可以特別關(guān)注兩個(gè)來源中相對(duì)應(yīng)信息點(diǎn)的差異,這些差異部分一般會(huì)是關(guān)鍵的采分點(diǎn)。不要不要不要加入自己的討論。只寫文本和音頻已經(jīng)給出的信息就可以了,后一個(gè)task 有很多機(jī)會(huì)讓咱們指點(diǎn)江山。
聽力內(nèi)容。話題偏學(xué)術(shù),且無法提前看到題目??荚囃ǔ0N聽力材料,對(duì)話、學(xué)術(shù)講座、包含討論的學(xué)術(shù)對(duì)話。大致有六類題型:主旨題、例子作用題、例子細(xì)節(jié)題、對(duì)比題、結(jié)尾題、重聽題。聽力能力練習(xí)方法:如果第一遍做新題的時(shí)候沒有一種掌控感,就回去進(jìn)行聽寫。如果有能力的話,強(qiáng)烈建議加快倍速,個(gè)人感覺堅(jiān)持加快倍速真的很有用,如果長(zhǎng)期習(xí)慣了1.5倍速,再聽原速事半功倍。
網(wǎng)上對(duì)托福獨(dú)立寫作有一種廣泛的認(rèn)知,就是“字?jǐn)?shù)越多越好”。我兩次25分都是在500字左右,然而第三次飆到615。我不能說字?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)有絕對(duì)的關(guān)系,但在有限的字?jǐn)?shù)中體現(xiàn)你的英語水平,字?jǐn)?shù)更多意味著更多的機(jī)會(huì)。根據(jù)中國(guó)人的思維定勢(shì),我們?cè)谙敕终擖c(diǎn)的時(shí)候總會(huì)想的特別抽象,從而沒有話講。對(duì)于考官來說,你要把自己的話說清楚,說清楚意味著用更具體,更簡(jiǎn)單的語言。
考生可以先測(cè)試或者模擬考試自己的英語水平能力,在正式備考之前用電腦下載托福測(cè)試軟件,根據(jù)規(guī)定的時(shí)間和做題順序進(jìn)行測(cè)試訓(xùn)練。每次做一套完整的試卷并記錄四部分的分?jǐn)?shù),和前面進(jìn)行比對(duì),觀察自己是否有進(jìn)步。如果是文科性的專業(yè),則需要更高的分?jǐn)?shù)。而商科專業(yè)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)非常激烈,分?jǐn)?shù)則越高越好。總之制定一個(gè)好的目標(biāo),自己能出國(guó)留學(xué)的把握就越大。
托??荚囉兴念惷恳活愑?0分的成績(jī),總分為120分,其中最難的就是聽力考試,因?yàn)樵~匯量大,所以難度高,聽力一般聽到了很難記住這是一個(gè)難點(diǎn),其實(shí)這個(gè)時(shí)候并不是你記不住,還是因?yàn)槟惴磻?yīng)速度慢,因?yàn)槟愕拇竽X在思考前面一句話,往往就忽略了后面的話,因此給出的反映是你聽到了就是沒有記住。如果歸為一個(gè)結(jié)果就是基礎(chǔ)太差了,需要勤加練習(xí)。
托福學(xué)會(huì)內(nèi)容主要分為四大類,第一類:閱讀,平時(shí)在生活里就要大量的練習(xí)自己的閱讀量。第二類:聽力,其實(shí)聽力無疑就是要加強(qiáng)化,多聽,反復(fù)聽,對(duì)于國(guó)內(nèi)的孩子聽力這方面還是比較薄弱的,第三類:口語口語第一題是要你講一些自己的人生經(jīng)歷。剛上來有點(diǎn)講不出來,但到后面就好了。第二題是問一些校園里的問題讓你談?wù)勛约旱南敕?。第四類:寫作,寫作就是不能偷懶,好記性不如爛筆頭嗎,加強(qiáng)寫作的內(nèi)容。
通過綜合寫作技巧,托福聽力能力練習(xí)方法,托福寫作字?jǐn)?shù)越多越好嗎,托福零基礎(chǔ)可以學(xué)嗎,托福聽力,托福主要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容如果你也想學(xué)習(xí)的話,歡迎電話聯(lián)系。寶雞托福培訓(xùn)輔導(dǎo)班
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