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婁底哪家少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好,聽周圍的人都說湖南少兒編程培訓(xùn)老師教的好,老師好在哪里,我們可以理解下學(xué)少兒編程的好處,孩子有必要去學(xué)少兒編程嗎,小孩有必要學(xué)少兒編程嗎,少兒編程能不能自學(xué),少兒編程培養(yǎng)孩子那些負(fù)面,Scratch是什么。
那些搞信息學(xué)競賽的那些學(xué)生,是真的厲害!三年級學(xué)編程語言,同時學(xué)習(xí)方程代數(shù)知識,四五年級學(xué)算法,同時學(xué)習(xí)函數(shù)知識,之后就是大量練習(xí)題目訓(xùn)練,一步一步進(jìn)階。六年級進(jìn)普及組一等獎很多,初二初三進(jìn)提高組一等獎也不少。到高中能接觸很多高等數(shù)學(xué)知識,單獨編程水平比很多計算機(jī)系畢業(yè)生厲害的也不少。
當(dāng)然有必要去學(xué)習(xí),并且得到的效益也比較高。所深入少兒編程之后,能的到的感想也更多。但是家里不太寬裕,可以考慮考慮線上的課程,或者放棄這個。因為一般應(yīng)試教育下的大多數(shù)家長,都只會把精力放在數(shù)學(xué)、英語、舞蹈等看得見的提高身上。所以很多補習(xí)機(jī)構(gòu)一大堆,也不缺老師。
我覺得完全是有必要的,就拿我家孩子來說,我給他報名了少兒編程培訓(xùn)。我家孩子平時比較喜歡研究亂七八糟的東西,看到什么都很感興趣,一件事情問個不停,當(dāng)時我一個朋友跟我說你家孩子這種情況比較適合學(xué)編程,建議我給孩子報個班,他這句話給了我提醒,當(dāng)時我就開始找培訓(xùn)班。
少兒編程對于自主能力不是極強的孩子就不要自學(xué)了,并且對于家長沒有足夠大的耐心也不建議自學(xué)。我之前就自己嘗試過,那種怎么講他都不理解的痛苦,我深有體驗。后來去了少兒編程學(xué)校,老師上課細(xì)心、專業(yè),課堂內(nèi)容完全從孩子為出發(fā)點,讓小朋友一下子就能明白,并且能夠逐漸自己發(fā)散思維。
少兒編程學(xué)習(xí)的內(nèi)容其實就不難看出主要是培養(yǎng)孩子的邏輯思維,在空間思維能力和動手能力都是很強,后期的學(xué)習(xí)奧數(shù)方面也是很有幫助的,奧數(shù)其實很難思維運轉(zhuǎn)能力還是很強的,其實不止在寫奧數(shù)方面,其實腦部開發(fā)都小孩記憶力,學(xué)習(xí)的靈活能力動手能力都是有很嗎,明顯的提高的,主要是開發(fā)小孩的腦部發(fā)育。
Scratch是什么不專業(yè)的人就不知道了,Scratch是少兒編程中用到主要是口語了解問積木搭建法,口語理解為簡易的圖形化編程軟件,使用該軟件是可以吧很多圖形還行編程,達(dá)到玩游戲的目的,就是人經(jīng)常說的小游戲,現(xiàn)在手機(jī)上和電腦都是很多的,也是理解為動畫片,但是還有很大不一樣的動畫片是不可以操作了,小游戲是可以操作的。
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