哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：幼兒園小班有必要報口才班嗎。今天就把幼兒園小班有必要報口才班嗎相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：有哪些圈子里才知道的小秘密？，有家長說學(xué)習(xí)少兒口才培訓(xùn)沒有用，真的嗎？，給孩子報那么多興趣班對孩子的成長有用嗎？??

1.有哪些圈子里才知道的小秘密？

幼兒的口才班！朗誦班之類的！都千萬別報！還有那種幼兒少兒的口才考級！簡直就是智商稅！看了幾年知乎，終于在這個問題上忍不住了，第一次回答。先說說我自己的情況：我自己是2015年東南沿海某省播音主持藝考的，統(tǒng)考成績排名全省0，師從我那個市地方臺的首席播音。但是我是理科生，文化課分?jǐn)?shù)線太高，去不了理想的學(xué)校。我上之后一直在做播音主持幼兒教育方向的兼職。最小的教過幼兒園小班的孩子，最大的教過小學(xué)六年級的孩子。（當(dāng)然也在朋友的機構(gòu)帶過藝考生，但是自覺自己水平有限，就帶了一個暑假班就沒再去）簡單來說，基本上二年級之前的孩子，還沒有搞明白自己說話的時候，嘴巴和舌頭怎么動。專業(yè)一點叫無法理解自己的舌位動程。這個時候的孩子，受到的環(huán)境影響遠(yuǎn)大于老師的教學(xué)。這個年齡段的孩子學(xué)習(xí)這些，還不如直接去上個晚托班。而在我的有限教學(xué)經(jīng)驗來看，故事的復(fù)述能力意味著真正理解故事內(nèi)容；故事中細(xì)節(jié)的提取能力意味著獨立思考能力的萌芽。五年級，這是普遍能夠達(dá)到這個水平的年級。而五年級的孩子，課業(yè)負(fù)擔(dān)已經(jīng)相對比較重了，一般大多是一兩個個興趣班，三四個輔導(dǎo)班。對口才類的教學(xué)機構(gòu)來說，這撈錢可就難了。培訓(xùn)機構(gòu)大都掛著類似“口才訓(xùn)練要從小開始”“x歲是黃金時期”的說法，讓家長在孩子還小的時候就報名。等孩子玩開心了，自然就會跟家長提要求，下個學(xué)期還要報名。而家長能看到什么？孩子變大膽了——這是真的，但是要知道，一個很內(nèi)向的18歲青年，走同樣的這個過程一樣會讓人覺得他“膽子大了”孩子話多了，愿意表達(dá)了——上什么興趣班都一樣，只要孩子喜歡，自然會回來和父母說。而孩子喜歡什么樣的興趣班？陪他們玩，跟他們做游戲，玩得越瘋越好。孩子說xx老師教得好——對不起，這個行業(yè)從業(yè)者以兼職為主，高中/職高畢業(yè)，或者大專、本科的在校生都有，而且多半不是本專業(yè)的，也就是打工賺錢形式的。而對專業(yè)能力，比如普通話的要求就是——沒有特別明顯的口音、會帶孩子玩就行。而至于這方面的考級——絕大多數(shù)是圈錢用的，不給家長一個可以量化的、“我孩子在進(jìn)步”的錯覺，誰還會繼續(xù)報名繼續(xù)交錢？

2.有家長說學(xué)習(xí)少兒口才培訓(xùn)沒有用，真的嗎？

　現(xiàn)如今，各種少兒培訓(xùn)班遍地都是，鋼琴、書法、口才輪番來，家長們應(yīng)接不暇的同時也不禁疑惑：學(xué)習(xí)少兒口才培訓(xùn)真的有用嗎?可以給孩子帶來什么好處?筆者今天特意咨詢了大連少年領(lǐng)袖的兒童教育專家，從專家那里我們了解到對青少兒的口才培訓(xùn)可以幫助孩子們提高多方面的能力，對孩子的健康成長和性格養(yǎng)成非常有好處，少兒口才培訓(xùn)的好處主要包括：1. 矯正孩子普通話發(fā)音　　很多孩子處在方言區(qū)，家長或者學(xué)校非語言類教師往往會帶有一定的口音，對孩子的普通話發(fā)音造成影響，專業(yè)的少兒口才訓(xùn)練可以快速幫助孩子發(fā)現(xiàn)普通話的發(fā)音問題，及時矯正，使孩子發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)，吐詞更清晰。2. 幫助孩子多交朋友，改善性格　　孩子在幼兒園、小學(xué)期間和小伙伴們建立良好的關(guān)系是非常重要的，尤其是對于內(nèi)向、不喜歡表達(dá)的小朋友來說，鼓勵他們進(jìn)行口才訓(xùn)練去大膽熱情地表達(dá)自己可以幫助孩子克服和別人交流時的恐懼感，改善孩子膽小和內(nèi)向的性格。3.提高孩子記憶力　　少兒口才培訓(xùn)過程中會需要大量地背誦文章，包括非常多的詩歌、散文等，不斷地背誦和反復(fù)地練習(xí)可以幫助孩子們提高記憶力，同時，專業(yè)的口才培訓(xùn)老師也會交給孩子們一些科學(xué)系統(tǒng)的記憶方法，幫助孩子們在口才或其他學(xué)科學(xué)習(xí)中能夠消化所學(xué)知識。4. 增強孩子邏輯思維能力　　口才訓(xùn)練中需要孩子們不斷地去思考在不同的場合下用什么語言、怎么組織語言去向別人表達(dá)自己，通過這樣的一次次反復(fù)練習(xí)，孩子的邏輯思維能力自然而然就得到了提高。5.豐富孩子的想象力　　口才培訓(xùn)過程中經(jīng)常會涉及到“讓孩子們描述一個小物品、一個抽象的事物”等等教學(xué)環(huán)節(jié)，在這些訓(xùn)練過程中可以積極調(diào)動孩子們的想象力，天馬行空、豐富無窮。6. 提升孩子的雙商　　口才訓(xùn)練提高孩子的“智商”自不用多說，善于表達(dá)自己的小孩絕對是非常聰明的?？诓庞?xùn)練也可以提高孩子們的“情商”，因為口才訓(xùn)練需要不斷地去跟別人溝通，去不斷地“察言觀色”，這樣反反復(fù)復(fù)，孩子的情商自然而然也就非常高了。7. 鍛煉孩子的毅力　　學(xué)習(xí)過程中孩子們會遇到一些問題需要去克服，去解決。在努力堅持地戰(zhàn)勝自己的過程中，孩子們的毅力會得到非常好的鍛煉。8.幫助孩子提高綜合素質(zhì)　　訓(xùn)練過程中會通過豐富的藝術(shù)形式去幫助孩子們提高口語表達(dá)能力，如話劇、喜劇、歌舞等形式，這些對孩子的綜合素質(zhì)提升是非常有幫助的。

3.給孩子報那么多興趣班對孩子的成長有用嗎？

92年老母親，孩子3歲8個多月，目前小班在讀。線下報了美術(shù)，樂高編程，口才，線上火花思維，洪恩識字等。另外在看英語和形體模特的班，小班就打算先報這些，她目前都非常喜歡。美術(shù)樂高口才每周一共占用3晚也就是3小時，線上的每天半小時，再加英語和模特，也就占用周末的半天時間，我覺得完全可以。中班打算開始報空手道，輪滑，象棋圍棋類以及球類，就幼兒園的延時班，主要為了篩選她感興趣的，興趣一般的就學(xué)一個學(xué)期。舞蹈和樂器各選一門，這兩項女孩還是希望她堅持下去。書法，游泳，馬術(shù)，高爾夫，大班應(yīng)該會安排上，當(dāng)然小班和中班那些，到大班的時候會過濾掉一些了。周末兩天會保證她有其中一天完全不受課外班的干擾，純玩。只要孩子自己愿意學(xué)，為什么不報呢？這些對現(xiàn)在的孩子來說都是必備技能了。希望我的女兒以后的生活可以豐富多彩，有自己熱愛的東西，形體優(yōu)美，自信。閑暇時可以跳舞愉悅自己，心情不佳時可以畫畫排解，上臺演講時可以做到落落大方，在其他孩子談起編程時自己不是一無所知。。。等等等等吧

上面有哪些圈子里才知道的小秘密？，有家長說學(xué)習(xí)少兒口才培訓(xùn)沒有用，真的嗎？，給孩子報那么多興趣班對孩子的成長有用嗎？??就是我對幼兒園小班有必要報口才班嗎整理出來的一些網(wǎng)友的觀點，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！