張家界少兒編程培訓機構，知識不在乎多，關鍵是要精通，湖南少兒編程培訓課程，從認識到精通，請看下文詳細講解機器人編程，少兒編程之樂高積木，什么是樂高，學習少兒編程對孩子的影響，什么是編程思維四步驟。

機器人編程

什么是少兒機器人編程？小孩在8-12歲的時候思維邏輯開發(fā)主要是有動手能力和思維邏輯方面的訓練，其實開發(fā)小孩的思維邏輯訓練還是可以學習機器人編程，不但是可以鍛煉小孩子的動手能力和思維方，機器人很多人都是知道不但是硬件方面需要重新組裝，還需要多機器人進行編程才是可以讓機器人動起來，就是少兒編程。

少兒編程之樂高積木

現(xiàn)在小孩的學的都是很簡單的少兒編程，其實和我們所見的樂高積木一樣的，主要通過積木來搭建，模型在通過編程軟件來對每個部分進行編寫程序使他進行運轉，其實和積木原理是一樣的，但是在電腦上操作的，將圖片模型進行編程達到動畫的效果，其實相對來說小孩子的學習的很簡單也是最為基礎的。

什么是樂高

樂高（Lego）是丹麥一家玩具公司出品，分為磚塊搭建、機械搭建和樂高機器人三大類，由積木、齒輪、迷你模型和各種不同零件組成不同的模型產(chǎn)品。其中磚塊搭建就是按照圖紙說明或者自己想象去拼搭一些積木，達到想要的成品。機械搭建就相比磚塊搭建更高級一些，是讓孩子從積木、齒輪等器件來完成一些簡單可動的模型成品。樂高機器人那就是樂高系列最高級的了，它是要讓孩子們通過給定的零件，進行組裝、搭建、編程，讓自己組裝的機器人能動起來。

張家界少兒編程培訓機構

學習少兒編程對孩子的影響

所謂人與人不同，每個小孩子的自身一些性格及各方面的能力是不一樣的，有的小孩子天生活潑開朗，天生聰明，有的小孩子卻從小性格孤僻，總不能融入到圈子里去，然而學習少兒編程就能有助于提高孩子創(chuàng)造的樂趣，在學習的過程中同時也提高了孩子自身對自然科學的理解能力。

什么是編程思維四步驟

編程思維是發(fā)現(xiàn)問題理解問題到找出答案的思維過程，它有以下四個步驟： （1）分解——化繁為簡 分解從字面意思上講就是拆解，也可以理解為把復雜的問題拆開，拆成一個個簡單的小問題，達到解決問題的目的。而我們學習編程后，在今后的生活學習中，當我們遇見一些復雜的大問題時，我們就可以直接去運用分解思維，把這個復雜的大問題簡單化解決。 （2）抽象 —— 聚焦關鍵 抽象概念一聽就比較“抽象”，看似抽象，其實我們想通了，也就那回事，也就是抽出事物本質(zhì)看現(xiàn)象，抓取關鍵信息。 （3）模式識別 —— 規(guī)律整合 模式識別說的簡單點就是找相似的，整理他們的相同之處，找出規(guī)律，以處理后面遇見的同類問題。 （4）算法 —— 邏輯思維 在編程里叫算法，在編程外我們通常叫邏輯思維。編程里只有對錯，如果出錯就是我們對算法的不理解，邏輯思維不嚴謹。而學習編程則會讓我們在遇見問題，處理問題的時候，邏輯更加嚴謹。

從宏觀的以及行業(yè)的角度來說，目前，很多人普遍重視湖南少兒編程培訓這個行業(yè)，所以它的發(fā)展空間還很大，可以更加充分的鍛煉自己，同時自身的發(fā)展也有很大的前途。張家界少兒編程培訓機構

尊重原創(chuàng)文章，轉載請注明出處與鏈接：http://www.mashdl.com/news_show_698543.htm，違者必究！