安生美國預(yù)科班 ----一流的課程需要專業(yè)的師資，安生美國預(yù)科班教師韓國培訓(xùn)歸來
繼前幾年派出多名教師參加College Board（美國理事會）組織的AP教師授課專業(yè)培訓(xùn)后，今年7月份安生外校又派出4名教師赴韓國首爾龍山國際學(xué)校參加AP授課專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
教授AP政治的張濤老師、AP化學(xué)的何書引老師、AP經(jīng)濟(jì)學(xué)的鞠茜老師和AP微積分的張娜老師等參加了這次培訓(xùn)。
帶隊的張濤老師介紹到，在培訓(xùn)課程里College Board組織了美國資深AP教師及命題委員會成員為老師們做相關(guān)講座，講解考試要點(diǎn)、教學(xué)策略，并介紹了一些網(wǎng)絡(luò)及圖書教學(xué)資源。在講座之外，安生外校的老師們還和來自全亞洲的近百位AP教師進(jìn)行了溝通和交流。
張濤老師說：“這次培訓(xùn)我的收獲非常大，帶回的一些資料和教學(xué)經(jīng)驗可以和其他老師共享。更重要的是美國老師們上課的策略與技巧讓我印象深刻，在以后的教學(xué)中也可以使用；美國的老師們能同時抓好知識的趣味性與應(yīng)試教育，也有不少值得學(xué)習(xí)的地方。關(guān)鍵是讓我們的老師理解和感受到了AP教學(xué)的學(xué)術(shù)性、高端性的真實含義。”
參加培訓(xùn)的鞠茜老師說：“在夏訓(xùn)營我們聽美國教授的講座，和進(jìn)行AP教學(xué)的其他亞洲教師交流經(jīng)驗和備課方法。我們的小組一共有七八個人，人數(shù)比較少，整個課堂的互動氛圍都很好。”
安生外校陶玉康副校長說：“AP教學(xué)是高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的專業(yè)課程，沒有一定的經(jīng)驗和AP授課專業(yè)培訓(xùn)，很難培養(yǎng)出高質(zhì)量的學(xué)生，美國理事會非常強(qiáng)調(diào)AP授課教師的專業(yè)性，絕不能將AP教學(xué)等同于一般的語言培訓(xùn)，否則就失去了AP課程的本質(zhì)意義。選送教師出國培訓(xùn)是安生外校保證AP教學(xué)的原汁原味，讓來安生的學(xué)生真正學(xué)習(xí)到AP課程的真諦，無縫對接美國教育。安生外校將一如繼往地每年組織這樣的專業(yè)培訓(xùn)活動。”
據(jù)悉，參加培訓(xùn)合格的老師將拿到College Board頒發(fā)的AP教學(xué)資格培訓(xùn)證書
