很多小伙伴在進(jìn)入社會(huì)之后發(fā)現(xiàn)仍然需要不斷的提升自己，中專的升大專、大專的升本科，面對(duì)越來(lái)越大的就業(yè)壓力，到了本科發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)歷還是不夠用。在職研究生改革，可以通過(guò)2016年在職研究生改革的我們?cè)摵稳ズ螐模?，在職研究生改革后，有什么變化？，改革后，在職研究生可獲取雙證，那誰(shuí)還讀全日制呢？??去了解，剛過(guò)去的一年在職考研人數(shù)高達(dá)377萬(wàn)，報(bào)錄比更是達(dá)到3.5:1。面對(duì)如此之大的競(jìng)爭(zhēng)，僅僅靠自己下班后努力是不夠的，還需要更系統(tǒng)、高效的學(xué)習(xí)也許可以幫到你。

1.2016年在職研究生改革的我們?cè)摵稳ズ螐模?/h3>

在職研究生就會(huì)從"三分天下"的格局變?yōu)?#34;對(duì)分天下"的局勢(shì)，十月聯(lián)考取消，部分專業(yè)或?qū)⒃?016年并入一月聯(lián)考之中，又說(shuō)另辟蹊徑，提升含金量等說(shuō)法，不過(guò)具體政策還需等新政策出臺(tái)。就目前在職研究生的認(rèn)可度不斷提升的現(xiàn)在，很多在校生恐考研而選在職也可謂是一大趨勢(shì)，畢竟應(yīng)屆生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)是無(wú)可比擬的，在很多應(yīng)屆生眼里好工作加在職研究生就等于高薪，高職，高起點(diǎn)，是目前的主流思想。試問(wèn)，本科畢業(yè)恐考研，讀在職研究生一月聯(lián)考就不是考研了么？有種旁觀者清當(dāng)局者迷的韻味~三年的工作然后拿出十幾萬(wàn) 拿個(gè)雙證，為什么一開(kāi)始直接拿了雙證呢？額 本小編不想拉仇恨，就是順便吐槽一下~是是非非誰(shuí)也說(shuō)不清楚。有人說(shuō)，同等學(xué)力沒(méi)有用，有點(diǎn)已忘初心的意思，在職研究生的設(shè)定是為已經(jīng)就業(yè)多年面臨本科生爛大街的局勢(shì)，想提升自己而提供的成考的一種，作為高等教育，便有了在職研究生這么一個(gè)稱謂，不過(guò)目前已經(jīng)改為在職研修了~ 不管怎么改革，目的就是提升含金量和認(rèn)可度。隨著在職研究生年輕化的趨勢(shì)，小編在這里給廣大想要報(bào)讀在職研究生的小伙伴們的建議是：1.理性看待在職研究生，2.看清自己的實(shí)力，就是了解自己幾斤幾兩~3.在職研究生，有利于你再發(fā)展，而不是只是一塊墊腳石~4.徒說(shuō)千萬(wàn)句不如你親身一試！

2.在職研究生改革后，有什么變化？

在職研究生改革后，有原來(lái)的三種變?yōu)閮煞N，目前在職研究生有非全日制研究生和五月同等學(xué)力申碩。除此之外，非全日制研究生有所改變。非全日制研究生是原來(lái)的一月聯(lián)考，改革后，非全日制研究生的專業(yè)有所增加，考試難度與統(tǒng)招生的考試難度一樣，畢業(yè)后取得的證書(shū)為雙證，畢業(yè)證和碩士學(xué)位證，但是，畢業(yè)證會(huì)標(biāo)有非全日制字樣。非全日制研究生的學(xué)費(fèi)較高。在職研究生沒(méi)有做任何改變的是五月同等學(xué)力申碩，依然是免試入學(xué)，先學(xué)習(xí)，后考試。授課比較靈活。考試難度較低。

3.改革后，在職研究生可獲取雙證，那誰(shuí)還讀全日制呢？

我跟你情況差不多，考的mpacc會(huì)計(jì)專碩，就這個(gè)專業(yè)我了解到的情況是，雖然現(xiàn)在在職和全日制都是拿的雙證，但今年起所有在職的畢業(yè)證上都必須標(biāo)明（非全日制），而全日制的畢業(yè)證上也會(huì)標(biāo)明（全日制）區(qū)別么，據(jù)說(shuō)公務(wù)員以及有些大企業(yè)要求的研究生必須是（全日制）的，這個(gè)話題我也在關(guān)注中。

了解了2016年在職研究生改革的我們?cè)摵稳ズ螐?？，在職研究生改革后，有什么變化？，改革后，在職研究生可獲取雙證，那誰(shuí)還讀全日制呢？??的小伙伴們，想通過(guò)在職讀研來(lái)為自己增加競(jìng)爭(zhēng)力的，抓緊時(shí)間高效、系統(tǒng)的加入學(xué)習(xí)中吧。