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很多小伙伴在進入社會之后發(fā)現(xiàn)仍然需要不斷的提升自己,中專的升大專、大專的升本科,面對越來越大的就業(yè)壓力,到了本科發(fā)現(xiàn)自己的學歷還是不夠用。浙江在職碩士專業(yè),可以通過哪所學校在職研究生招漢語言文學專業(yè)的呢?,浙江想報讀在職研究生(mba)_可以選擇什么院校?,讀浙大在職研究生經(jīng)歷,速看!浙江地區(qū)在職研究生好就業(yè)嗎???去了解,剛過去的一年在職考研人數(shù)高達377萬,報錄比更是達到3.5:1。面對如此之大的競爭,僅僅靠自己下班后努力是不夠的,還需要更系統(tǒng)、高效的學習也許可以幫到你。
漢語言文字學在職研究生課程主要分為三部分,分別是:學位基礎課、學位專業(yè)課和選修課。學位基礎課:音韻學、訓詁學、中國語言學史、現(xiàn)代漢語詞匯研究、漢語方言學、普通語言學、普通語音學;學位專業(yè)課:漢語詞匯學史,漢語詞義學,詞典學概論,《說文》研究,中國文學學史,古文字學,現(xiàn)代漢字學,《說文》研究,漢語語音史,上古音研究,《切韻》音系研究,《中原音韻》及近代漢語語音研究,普通語音學,現(xiàn)代漢語語法研究,河北方言語音研究,河北方言詞匯研究,漢語詞匯學,《馬氏文通》研究,漢語語法學史,現(xiàn)代漢語語法研究,中國古典文獻學,目錄學、版本學、校勘學,古文字學,經(jīng)典文獻閱讀與利用;選修課:現(xiàn)代語義學,《文史》同源詞研究,詞義研究方法論,上古漢語語義語法研究,文獻選讀,文獻學,歷史語言學,歷代文字學要籍研讀,甲骨文、金文研究,漢字信息處理,漢字規(guī)范化研究,漢語專題研究,音變學理論,上古音研究,近代漢語詞匯語法研究,《詩經(jīng)》正音,漢語專題研究,方言語法,漢語方言調(diào)查,語法學專書研究,語料庫語言學,中國文化史,考古學,訓詁實踐與應用,美學/古代文學,現(xiàn)代文學/當代文學。漢語言文學在職研究生招生院校:目前,在招漢語言文字學在職研究生的院校有很多,主要有:山東、安徽、華中師范、湖南師范、北京師范、華東師范、四川、浙江、南京師范、西南、暨南、南開、陜西師范、武漢、中國人民、山西、北京、復旦、南京等。培養(yǎng)目標:漢語言文字學在職研究生,主要是培養(yǎng)具有扎實的語言學理論基礎和系統(tǒng)、寬厚的漢語言文字學專門知識,較高的語言文字研究水平和較強的應用能力,德智體全面發(fā)展的高層次專門人才。
謝謝邀請!浙江地區(qū)報考MBA資源還是非常豐富的,本地很多,外地辦學點也有,選擇余地很多。那么林晨今天給大家整理一下本地教學點,外地的教學點比如說寧波的教學點 同濟MBA。浙江MBA建議經(jīng)濟條件,學習能力好的就報浙江MBA。
我是13年來到上海,小本畢業(yè),感覺需要提升一下自己的學位,以后可能會用到,畢竟是在競爭如此激烈的城市?,F(xiàn)在看來當時的決定真是無比正確。首先我讀的化學類研究生現(xiàn)在浙大已經(jīng)取消了,或者是因為需要實驗室研究工作,拿到畢業(yè)證的幾率太低的原因吧,前段時間一個前同事還問我,但是已經(jīng)沒有機會去讀了。其次碩士學位對于找工作還是挺有用的。另外最重要的是真的學到了一些東西,提升了能力。我讀的是同等學力,大概有一年半左右的理論學習時間,每個月兩個周末上課,每個周末兩天,也就是一個月四天時間。我是從上海趕過去,所以還是很辛苦的,需要去上課的時候都是五點起床,打的到高鐵站,坐高鐵去杭州,大概八點半上課前剛剛坐到教室,老師就到了。周日四點下課,回到上海家中晚上九點十點了,周六晚上在杭州住一晚,所以相對于本地的同學通勤是很辛苦的。好在有很多志同道合的外地同學,都是這樣通勤,所以感覺也很有動力。我提前找了導師,等同力考試的成績一出來我就開始了論文階段。比較幸運的是我找了一個做理論研究的老師,所以相對其他同學我不用周末跑過去做實驗。但是因為工作比較忙,還有理論的東西很抽象,我的進度比較慢,后來因為發(fā)論文也耽誤了很長時間,整個論文用了大概兩年半時間??偟乃哪陼r間拿到了學位。還是非常開心的,所有的累都是值得的,也很有成就感。另外也認識了很多老師和同學,對自己來說都是寶貴的財富。
浙江在職研究生優(yōu)勢還是比較多的,比如證書含金量高,師資力量雄厚、升職加薪,獲得優(yōu)質(zhì)人脈,這些優(yōu)勢是在職研究生好就業(yè)的原因之一,很值得報考。浙江地區(qū)在職研究生還是很好就業(yè)的,因為,攻讀在職研究生可以提升學員的學識和見識,還可以增強學員的工作能力和辦事效率,讓報考學員可以在激烈的競爭中脫穎而出,攻讀在職研究生還可以增加升職加薪的幾率,讓報考學員不用太過擔心就業(yè)問題,在一定程度上減輕學員的就業(yè)壓力。
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