學(xué)生的問(wèn)題：“何老師，你好，我想問(wèn)一下，在語(yǔ)速比較快的法語(yǔ)聽(tīng)力中，我總是抓不住關(guān)鍵詞，或是有些知道的詞因?yàn)檫B音聯(lián)誦，發(fā)音弱化而聽(tīng)不出來(lái)，而在做語(yǔ)速較快的dictee時(shí)，對(duì)于長(zhǎng)句，如果我聽(tīng)完整句再記下來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有很多詞已經(jīng)忘記了，如果是邊聽(tīng)邊記，那么又會(huì)來(lái)不及記，而且后半句又會(huì)因此而聽(tīng)不到，雖然有時(shí)候是因?yàn)樯~的原因，但我認(rèn)為主要是因?yàn)槲业穆?tīng)力習(xí)慣或方法不對(duì)，還有很重要的一點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)是我最致命的弱點(diǎn)，就是聽(tīng)力語(yǔ)速一快，我好像就是什么詞也抓不到的感覺(jué)，所以我想請(qǐng)問(wèn)一下，怎樣才能突破這個(gè)瓶頸？”

答：首先對(duì)于沒(méi)有及時(shí)回答你的問(wèn)題感到抱歉。你提的問(wèn)題是帶有普遍性的，所有的學(xué)生在練習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候都正在經(jīng)歷或曾經(jīng)遇到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題。做聽(tīng)力練習(xí)，并通過(guò)訓(xùn)練確實(shí)地提高聽(tīng)力理解的能力是一項(xiàng)艱苦的訓(xùn)練。應(yīng)該說(shuō)這其中是沒(méi)有什么捷徑可走的，唯一有效的辦法就是每天堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練。但在訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意一些技巧：

1. 選題：不要盲目地聽(tīng)。應(yīng)該找一些帶有練習(xí)題的聽(tīng)力材料，按照練習(xí)題的提示，一步一步地解決問(wèn)題，以便能夠培訓(xùn)在聽(tīng)的時(shí)候抓住重點(diǎn)的習(xí)慣；

2. 聽(tīng)前準(zhǔn)備：在聽(tīng)材料之前要認(rèn)真地分析問(wèn)題以及問(wèn)題之間的聯(lián)系，以便了解問(wèn)題可能是以什么疑問(wèn)詞提出的，以及為解決問(wèn)題應(yīng)該重點(diǎn)聽(tīng)什么；

3. 聽(tīng)懂關(guān)鍵詞：學(xué)生們?cè)谧鲇?xùn)練的時(shí)候是不可能全部聽(tīng)懂的，如果真能全部聽(tīng)懂也就沒(méi)有必要做聽(tīng)力訓(xùn)練的。因此，聽(tīng)懂關(guān)鍵詞是非常重要的，在聽(tīng)到關(guān)鍵詞的同時(shí)及時(shí)地對(duì)答案做出選擇；

4. 堅(jiān)持反復(fù)地聽(tīng)，以解決所有的問(wèn)題：這一點(diǎn)也是非常重要的，要用“聽(tīng)”的辦法去解決所有的問(wèn)題，不能偷機(jī)取巧地查看錄音記述。

5. 聽(tīng)后閱讀：在解決了所有的問(wèn)題之后，可閱讀錄音記述，查閱生詞。