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福州教師招聘考試培訓(xùn)周末,搞懂福州教師招聘考試培訓(xùn),提升自我,來看看特崗教師的目標(biāo)和任務(wù),教師招聘考試是不是編制考試,教師社會地位不斷提高,教師行業(yè)需求量增大,筆試內(nèi)容有哪些,“教育基礎(chǔ)理論和面試”類型
特崗教師是一種計劃,是專門為西部地區(qū)農(nóng)村一位教育而設(shè)定的特殊政策,是通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)校任教,引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作,解決農(nóng)村學(xué)校師資力量不足和提高農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
教師招聘考試?yán)锩嬗泻芏嗟目荚嚪诸悾刑貚徑處熣衅缚荚?,教師編制考試,私立院校教師招聘考試等,著這許多的教師招聘考試當(dāng)中,中油各地區(qū)的考試文件中明確提出了該考試的編制問題,比如考試獲得多少分能拿到編制或者規(guī)定的除外,都不算是獲得編制。所以教師招聘考試不全是編制考試。
我國就是一個尊崇孔孟之道,并且有著尊師重道的高尚文明國度,教師職業(yè)的優(yōu)勢就是離家比較近,工作穩(wěn)定,俗話說的鐵飯碗。幸幸苦苦勤勤懇懇的位的未來做出偉大的貢獻(xiàn)。自古以來對于教師整個社會對的尊重程度特別高。所以當(dāng)老師以后,社會地位比較高。受家長和學(xué)生尊重。
隨著對生育二胎的開放,也帶動了教師行業(yè)的走俏,將會迎來發(fā)展的高峰。未來將有更多的教育需求缺口。體現(xiàn)在兩方面,一是基礎(chǔ)公立學(xué)校教職員人才的空缺,二是校外素質(zhì)教育教職人才的空缺。隨著這些缺口的出現(xiàn),對于教師行業(yè)的人才需求,大大增加。并且待遇也會大幅度提升。
筆試內(nèi)容分為三種:第一種是學(xué)科專業(yè)和教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、教育法規(guī)、新課改等相關(guān)的教育理論知識。第二種是學(xué)科專業(yè)知識和公共基礎(chǔ)知識。這里的公共基礎(chǔ)知識也有不同,有的地區(qū)指的是教育理論知識,有的地區(qū)指的是文史法律數(shù)學(xué)政治時事等綜合知識。第三種是職業(yè)能力傾向測驗(yàn)和教育基礎(chǔ)知識。
教育基礎(chǔ)理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式,筆試部分考查的重點(diǎn)是教育基礎(chǔ)理論,其中包括教育學(xué)、教育心理學(xué)和教育法規(guī)等;面試通常采用說課或者試講的方式來測試考生的綜合素質(zhì)和能力,也就是具體學(xué)科的講授,比如語文、數(shù)學(xué)等。
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