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北京小學補習班語文,北京小學語文輔導受歡迎的程度已經(jīng)不亞于我們追求新電影的程度了,小學語文家長輔導,怎樣學好小學語文呢,該如何輔導的語文 這幾個方面可以體現(xiàn)出來。
在平時生活中,家長肯定是注重分數(shù)一點,在抓緊分數(shù)這一點是每一位家長最注重的,那家長如何督導小學語文呢?其實怎么說呢,不管是家長還是學生,考了高分老師也高興,家長也高興,因為老師的也是跟孩子們的分數(shù)緊緊掛鉤的,所以家長要在平時生活中,多多輔導孩子,培養(yǎng)孩子喜歡語文的興趣。
其實學習語文,字詞要扎實一點,而且家里有孩子的家庭,對于父母來說,經(jīng)常會檢測孩子的學習情況,每天還要抽出一段時間,幫助孩子聽寫一下字詞,長期下去肯定是有效果的,還有就是要反復的練習課本以及老師教授的知識,所以家長最重要的就是要注意這一點。
對我來說語文最重要的就是作文方面,作文就像蓋房子,先抓結構,就像先蓋好房子的框架,再用字詞句填充,像用沙子水泥磚塊。感覺和老師的方法很像。但是我沒有想到閱讀課文對于作文的幫助,只是泛泛地要求孩子重視閱讀,相當于只重視泛讀不重視精讀,沒有將閱讀和作文的關系搞透徹,老師拓展了思路,而且老師重視鼓勵和引導,非常符合積極心理學。
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