職業(yè)教育在國內已經(jīng)不是一個新興的詞匯，而且在國外一直就很受扶持，企業(yè)歡迎，職業(yè)教育經(jīng)歷或其認證是企業(yè)優(yōu)先招聘的第一標準。在其學歷教育的普及下，職業(yè)教育對工種劃分和實際分配中顯得極為重要。據(jù)資料顯示，先進的職業(yè)教育培養(yǎng)模式是其迅速推廣的關鍵。我國現(xiàn)在已經(jīng)在大力推行職業(yè)教育，職業(yè)教育要想有大的發(fā)展，必須轉變教育觀念，重新確立培養(yǎng)目標和課程體系，完善資格認證制度，實行產(chǎn)學合作。

      很多IT企業(yè)的人事部經(jīng)理會有這樣的感觸，高薪卻聘不到高素質的IT人才。一方面IT企業(yè)招不到人才，另一方面眾多大專院校學生在人才市場徘徊。這種現(xiàn)象是怎樣造成的呢？據(jù)了解很多IT企業(yè)都有員工頻繁跳槽的煩惱，為降低成本，IT企業(yè)偏愛錄用有經(jīng)驗的開發(fā)人員或受過職業(yè)教育的學員，在各大的IT培訓教育機構中的學員當中不乏本科生、大專生，更有在讀研究生就讀IT課程，IT企業(yè)招聘對學歷的要求大不如以往，手持IT行業(yè)職業(yè)教育認證或擁有培訓經(jīng)歷的人將受到市場的追捧。

      IT認證很重要，這張證書的含金量也一樣重要，評定的唯一標準就是實際操作能力。匯學計算機培訓機構增加學員上機課程比例，大幅度提升學員實戰(zhàn)能力有著明確量化指標：課堂練習和作業(yè)實現(xiàn)質化和量化教學為學員提供行業(yè)手冊，介紹行業(yè)術語、項目架構和流程，實現(xiàn)企業(yè)化教學在課堂中的實現(xiàn)。只有將這些實際應用逐步在教學中添加進去，學員在學習過程中的能力提高才是逐步完成。匯學計算機培訓機構的高薪就業(yè)成果依托的不僅僅是先進的課程體系，還有獨創(chuàng)的教學方法，這一切的一切由廣員來印證。