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1.教師資格證統(tǒng)考

為什么說教師資格證是統(tǒng)考，首先是規(guī)定，其次就是公平公正，也就是說硬考，這也是那么人選擇教師崗位的原因，統(tǒng)考也有具體的時(shí)間規(guī)定，做好提前復(fù)習(xí)的計(jì)劃準(zhǔn)備，這都是大家需要了解的。建立健全中國特色教師管理制度的重要內(nèi)容，對(duì)于提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高教師社會(huì)地位，吸引優(yōu)秀人才從教，推動(dòng)教育改革發(fā)展，具有重要意義。

2.教師資格證基本能力

這就是在考試中的重點(diǎn)了，這里說到的基本能力就是老師在備課和授課是會(huì)用到的，也就是老師的專業(yè)技能，畢竟學(xué)科那么多，也需要掌握專業(yè)的技巧，不然授課起來是很累的，所以基本能力部分主要考察我們的信息處理能力、邏輯推理能力、閱讀能力和寫作能力，前兩種能力以選擇題形式考察，我們掌握做題方法即可。后兩部分能力就需要我們?cè)谡Z文功底的基礎(chǔ)上再多些練習(xí)了。

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3.考教師資格證有什么用

考了教師資格證，就可以再去考教師。當(dāng)教師一般有三條路可以選擇，一是考教師編制，進(jìn)入公立學(xué)校教學(xué)，工作穩(wěn)定輕松。第二條路是去私立學(xué)校應(yīng)聘教學(xué)工作，工資波動(dòng)幅度要大一些，有的能比公立學(xué)校高出很多，壓力大，不穩(wěn)定。第三條路是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)聘教學(xué)工作，工資與個(gè)人能力掛鉤，極不穩(wěn)定。

4.幼兒教師資格證報(bào)名條件

幼兒員老師教師資格證報(bào)名條件和小學(xué)類似，也是要中國公民，身體健康，愛國，要有良好的道德品質(zhì)。當(dāng)然無論是什么類型的老師，因?yàn)榻逃袠I(yè)肯定自身的就需要很多的知識(shí)，才能教育更多的學(xué)生。而少兒方面的教師資格證，也是需要大專以上學(xué)歷或師范專業(yè)畢業(yè)的。當(dāng)然有很多偏遠(yuǎn)地區(qū)對(duì)要求沒有這么高。

5.教師資格證等級(jí)

(一)幼兒園教師資格證;(二)小學(xué)教師資格證;(三)初級(jí)中學(xué)教師和初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格證(以下統(tǒng)稱初級(jí)中學(xué)教師資格證);(四)高級(jí)中學(xué)教師資格證;(五)中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格證(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格證);(六)中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證);(七)高等學(xué)校教師資格證。(八)成人/教育的教師資格證，按照成人教育的層次，可以依次鑒定類別

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