溫州烏魯木齊市心理咨詢培訓，如何才能熟知溫州心理咨詢師培訓，首先要了解文中這些一般心理問題，精神病性問題，職業(yè)傾向測評服務，開展心理健康專題講座教育，開展心理健康課程教育，心理咨詢師的責任守則，心理咨詢師的公正及尊重守則。

1.一般心理問題

一般心理問題是個體成長的各個階段，由生活工作、社交情感中所遇到的心理問題而產(chǎn)生的，因現(xiàn)實因素激發(fā)、持續(xù)時間短、情緒反應能在理智控制之下，不嚴重破壞社會功能、情緒反應上為泛化的心理不健康狀況。包括但不限于親子關系、戀愛情感、婚姻家庭、擇業(yè)就業(yè)、職場困惑等一般性的常見生活問題。

2.精神病性問題

精神疾病又稱為精神病，是指在各種生物學、心理學以及社會環(huán)境因素的影響下，大腦功能失調(diào)導致認知、情感、意志和行為等精神活動出現(xiàn)不同程度障礙為臨床表現(xiàn)的疾病。例如躁狂癥、癔癥、雙相情感障礙等。對于精神癥性問題，心理咨詢師只能進行有條件的輔助性工作。

3.職業(yè)傾向測評服務

職業(yè)傾向測評是指獨個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)，在此基礎上對個體的興趣愛好、能力特點進行綜合分析與權衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)個體的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標并為實現(xiàn)這一目標提供行之有效的輔助建議，常見的職業(yè)傾向測評有SCII職業(yè)興趣測試等。

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4.開展心理健康專題講座教育

一般來說專題講座是指通過開展心理學的學術或者教學活動從而擴展老師和學生的知識面，這個活動可以讓我們交流研究心得，使學術氛圍活躍，通常是主要講解的人以某一心理專業(yè)領域進行的專題報告，講解過程中也會以簡短的討論讓我們從中學習。

5.開展心理健康課程教育

課程教育是指通過對心理學課程的目標、教學內(nèi)容、教學活動方式的規(guī)劃和設計，從而開展有計劃、有目的的心理學教育活動，例如：中小學心理健康教育課程等等。通過開展這種課程教育，可以很好的促進青少年的心理健康。

6.心理咨詢師的責任守則

身為心理咨詢師應該明白責任重于泰山，心理咨詢師在工作中應該保持其服務的專業(yè)水準，要認清自己專業(yè)的、倫理的以及法律的責任。要懂得維護自己專業(yè)的信譽并且為從事這個行業(yè)承擔相應的社會責任。總之既然同意對求助者進行咨詢就應該對其負責到底。

7.心理咨詢師的公正及尊重守則

身為心理咨詢師應該做到公平、公正的對待自己的專業(yè)工作以及相關人員，要學會采取謹慎的態(tài)度防止自己潛在的偏見、能力局限、技術限制等導致的不適當?shù)男袨?。身為心理咨詢師應該尊重每一位來訪者，尊重其個人的隱私權、保密性和自我決定的權利。

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