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惠州小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)補(bǔ)習(xí),一個(gè)為惠州小學(xué)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)掙扎的人是生活在陰溝里。然而姍姍來(lái)遲的語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)到底要補(bǔ)什么,死記硬背能快速提高語(yǔ)文成績(jī)嗎,普通家庭的怎么提升語(yǔ)文成績(jī) 讓人心中有了精神的目標(biāo)。
我發(fā)現(xiàn)周?chē)芏鄬W(xué)生的成績(jī)都讓爸爸媽媽擔(dān)憂,他們的語(yǔ)文基礎(chǔ)不太好,提筆便是錯(cuò)別字,寫(xiě)起作文的時(shí)候頭發(fā)都要被扯掉了。當(dāng)然,在他們的背后是一群為子女操碎了心的父母,為了子女的學(xué)業(yè),很多家長(zhǎng)話重金請(qǐng)家教。但是有一句話需要回味一下,冰凍三尺,非一日之寒。孩子的成績(jī)不好并沒(méi)有從源頭上解決孩子的問(wèn)題。這種差異首先表現(xiàn)在觀察能力上,所以語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)補(bǔ)什么。觀察力很重要。
我接觸過(guò)很多學(xué)生,他們對(duì)于語(yǔ)文的理解就是背,一個(gè)勁的背書(shū)。到底努力背書(shū)能提高語(yǔ)文成績(jī)嗎?其實(shí)死記硬背可以在當(dāng)時(shí)提高下成績(jī),但是這種辦法并不持有,如果要有效的提高成績(jī)的話,死記硬背是行不通的,一定要理解性地讓孩子背古詩(shī),不僅僅要背,還要求精,理解性的背。不僅可以培養(yǎng)孩子對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)跟興趣,還可以增強(qiáng)孩子的文學(xué)素養(yǎng),對(duì)于今后的人格方面也有很大的影響,何樂(lè)而不為呢?
普通家庭的孩子可能沒(méi)有那么多費(fèi)用去支付孩子的補(bǔ)習(xí)班,那么普通家庭的孩子應(yīng)該怎么提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)呢?首先一定要孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)的閱讀。其次,每周的周記一定要寫(xiě),無(wú)論是敘事還是總結(jié),可以鍛煉孩子的寫(xiě)作能力。最后讓孩子每天堅(jiān)持做2個(gè)閱讀題,一定要寫(xiě)的清楚,閱讀題一定要理解透。
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