上海零基礎(chǔ)幼兒英語培訓(xùn)，在現(xiàn)如今信息泛濫的時(shí)代，隨處都可以看到上海少兒英語培訓(xùn)，接下來我就和你們談?wù)剬W(xué)習(xí)英語從娃娃抓起，學(xué)兩種語言會(huì)影響孩子嗎，越早接觸外語越好，少兒引導(dǎo)教育。

1.學(xué)習(xí)英語從娃娃抓起

學(xué)英語從娃娃抓起，都有知道漢語是最難學(xué)的語言，為什么中國(guó)人能輕易學(xué)會(huì)？要有一個(gè)語言環(huán)境，例如把孩子從小送出國(guó)，他在國(guó)外呆了一兩年，英語水平上來了，再回國(guó)長(zhǎng)期不用，也會(huì)健忘，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，找專業(yè)的教學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)要知適合孩子的才是最好的。

2.學(xué)兩種語言會(huì)影響孩子嗎

過早的英語啟蒙會(huì)影響孩子中文的發(fā)展嗎？不存在的，其實(shí)問題的關(guān)鍵是孩子能否養(yǎng)生并列性雙語系統(tǒng)還是合成性雙語系統(tǒng)。并列性雙語系統(tǒng)是在不同語境中形成的兩種語言，兩種語言都是自然習(xí)得的。我們把雙語系統(tǒng)比作兩輛車。并列性雙語系統(tǒng)就像兩輛性能和功能齊全完整的車，兩車可以高速行駛，你追我趕，都能到達(dá)終點(diǎn)。

3.越早接觸外語越好

孩子就是這樣做的，兩歲半開始接觸，五歲開始上線上一對(duì)一課，上課基本老師說的都可以聽懂，只是不會(huì)表達(dá)，現(xiàn)在上了半年，也慢慢開始可以和老師有些簡(jiǎn)單的交流，我家孩子是比較慢熱靦腆的，同時(shí)期一起啟蒙的孩子，語言能力強(qiáng)的表現(xiàn)的效果更好。

上海零基礎(chǔ)幼兒英語培訓(xùn)

4.少兒引導(dǎo)教育

我覺得孩子越早接觸英語越好，有條件最好可以給他一個(gè)英語環(huán)境，做不到這樣也要盡早讓孩子接觸到英語開始磨耳朵，但不要讓孩子感覺到壓力，輕松喜歡是最關(guān)鍵的，有初步的感覺，甚至能說簡(jiǎn)單的話。然后可以買繪本讀，現(xiàn)在繪本很多帶掃碼聽朗讀的，也是聽有用的

不知道你對(duì)學(xué)習(xí)英語從娃娃抓起，學(xué)兩種語言會(huì)影響孩子嗎，越早接觸外語越好，少兒引導(dǎo)教育這些有什么看法。上海零基礎(chǔ)幼兒英語培訓(xùn)

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