杭州初中作文課外輔導(dǎo)班哪里好，隨著人們的了解杭州初中語文輔導(dǎo)，越來越多的人重視對(duì)初中語文作文的要求，如何寫好一篇作文，怎么解決作文跑題，針對(duì)初中語文有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎，初中語文補(bǔ)習(xí)的作用，對(duì)于初中語文補(bǔ)課的看法，寫好作文需要養(yǎng)成的習(xí)慣。

1.對(duì)初中語文作文的要求

很多同學(xué)到了初中以后會(huì)在語文學(xué)習(xí)上產(chǎn)生困惑。小學(xué)的那一套學(xué)習(xí)方法在初中語文上已經(jīng)不適用了，尤其是作文，除了字?jǐn)?shù)的增加，語文老師更多強(qiáng)調(diào)的是情感的表達(dá)。到了初中對(duì)于作文的要求就是創(chuàng)造，因此我們?cè)趯懽魑闹胁还庖獙W(xué)會(huì)模仿，還要學(xué)會(huì)思考和審視，這也是語文老師在寫作文中常常強(qiáng)調(diào)的利益升華。

2.如何寫好一篇作文

想要寫好一篇語文作文就要學(xué)會(huì)多積累，古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”這些總結(jié)從正反兩面都說明了積累在寫作中的重要性。想要寫好一篇作文不僅要掌握嫻熟的文章寫作手法，還要學(xué)會(huì)多觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎(chǔ)。

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3.怎么解決作文跑題

作文之所以會(huì)跑題，是因?yàn)樽魑臄⑹銎^大且沒有點(diǎn)明主題的句子，這就要求我們?cè)跀⑹逻^程中要有意識(shí)地扣題、點(diǎn)題，一方面提醒自己不要跑題另一方面能夠突出文章的主題并且使文章主題鮮明。還有就是積累素材少，寫作文時(shí)頭腦不夠靈活，這就要求我們除了多讀書多積累詞匯外還要多觀察并且靈活運(yùn)用以往寫過的作文。

4.針對(duì)初中語文有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎

有人認(rèn)為初中語文補(bǔ)習(xí)的效果不大，學(xué)習(xí)語文是個(gè)慢慢積累的過程，要自身注意平時(shí)的資料整理和閱讀，而補(bǔ)課在短時(shí)間內(nèi)的效果不明顯。但有人認(rèn)為采用一對(duì)一語文補(bǔ)課方式對(duì)中學(xué)生是很有幫助的，特別是采用針對(duì)初中生薄弱的部分進(jìn)行專項(xiàng)補(bǔ)課，有利于初中生快速提高語文成績(jī)。

5.初中語文補(bǔ)習(xí)的作用

學(xué)習(xí)語文是非常需要毅力的，學(xué)生要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能看到功效。初中語文補(bǔ)課是一種提高語文成績(jī)的方式。課后的輔導(dǎo)能在一定程度上提升初中生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)在老師的帶領(lǐng)下，能夠第一時(shí)間針對(duì)初中生的薄弱點(diǎn)，找到適合其的學(xué)習(xí)方法，也可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)道路上少走一些彎路。

6.對(duì)于初中語文補(bǔ)課的看法

初中語文補(bǔ)課與否，學(xué)習(xí)的方法很重要。我們可以根據(jù)自己的情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)語文。如果不想補(bǔ)課，也可以自己多讀書多背誦多做習(xí)題，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去成績(jī)也會(huì)有所提升的。任何事都是貴在堅(jiān)持，而補(bǔ)課只是起到一定的催化作用，能夠讓我們更快的對(duì)語文入門。

7.寫好作文需要養(yǎng)成的習(xí)慣

想要寫好一篇作文就需要養(yǎng)成大量閱讀的習(xí)慣，語言文字的表達(dá)需要一個(gè)積累和內(nèi)化的作用，長(zhǎng)期大量的閱讀是最好的積累，當(dāng)我們的語言有了很深的沉淀以后，寫作水平就會(huì)逐步提高。還要養(yǎng)成帶著問題閱讀的習(xí)慣，當(dāng)我們帶著問題時(shí)會(huì)更容易注意到和問題相關(guān)的內(nèi)容，同時(shí)這些內(nèi)容就更容易進(jìn)入我們的意識(shí)水平，這也就是我們對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行深度加工的過程。

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