重慶培訓(xùn)專業(yè)瑜伽，當(dāng)你比較糾結(jié)選擇重慶瑜伽培訓(xùn)，應(yīng)該留下看看：身體柔韌度不好的適合練瑜伽嗎，練瑜伽可以減肥嗎，瑜伽老師的作用，哪家瑜伽培訓(xùn)靠譜，瑜伽初學(xué)者知識(shí)點(diǎn)，瑜伽鋪巾可以代替瑜伽墊嗎，瑜伽老師與瑜伽教練的區(qū)別

1.身體柔韌度不好的適合練瑜伽嗎

柔韌性差的人可能是身體的肌肉或骨骼已經(jīng)在逐漸老化或者長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有運(yùn)動(dòng)造成的，這種人群反而更適合練瑜伽。 在運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意以下三點(diǎn)： 1、要有足夠的熱身，尤其是大關(guān)節(jié)和小關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)； 2、練習(xí)瑜伽動(dòng)作時(shí)要從最簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始，一定要配合好呼吸，不要猛使勁； 3、自己要清楚自己的身體，一旦有刺痛感、呼吸急促等不舒服的感覺(jué)時(shí)，應(yīng)立即停止。只要不過(guò)分推拉牽扯，在極限的邊緣溫和地伸展身體，誰(shuí)都可以盡享瑜伽帶給我們心靈的純凈和放松

2.練瑜伽可以減肥嗎

我們認(rèn)為瑜伽的鍛煉是一個(gè)非常好的一個(gè)方式，因?yàn)榫氳べな且蝗喝嗽诰毩?xí)這樣的話你就會(huì)堅(jiān)持一起練不會(huì)有偷懶的想法，雖然沒(méi)有你跑步那種滿頭大汗的感覺(jué)但是它是因?yàn)榭恳粋€(gè)靜力性，一個(gè)持久性的一個(gè)牽拉，不管是對(duì)肌肉也好，對(duì)韌帶也好，它都有一個(gè)，它就要求一個(gè)持久性，　這樣的話，因?yàn)樗志眯詮?qiáng)，所以它也就增加一定的耗能，還對(duì)身心有一定的幫助，所以我們認(rèn)為瑜伽是可以減肥的，它的群體效應(yīng)，讓你更加克服了自人自身的懶惰，所以我們很推薦瑜伽減肥的，如果你剛好有減肥的想法可是試著去嘗試一下

3.瑜伽老師的作用

瑜伽練習(xí)愛(ài)好者大概都知道自己練習(xí)和有老師帶著練習(xí)感覺(jué)是不一樣的，自己練習(xí)有時(shí)候動(dòng)作難免出現(xiàn)錯(cuò)誤。特別是有老師指導(dǎo)輔助練習(xí)的時(shí)候，對(duì)各種動(dòng)作的掌握度感覺(jué)上了一個(gè)新的臺(tái)階，特別是剛開(kāi)始有的高難度的動(dòng)作沒(méi)有輔助自己獨(dú)立完成還是比較吃力的，不知道改怎么擺出正確的姿勢(shì)。

重慶培訓(xùn)專業(yè)瑜伽

4.哪家瑜伽培訓(xùn)靠譜

貨比三家：如果你想知道學(xué)瑜伽教練哪里好的話，在全面咨詢過(guò)程中必須比較其他瑜伽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，瑜伽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整體都有專業(yè)網(wǎng)絡(luò)，可以全面咨詢電話平臺(tái)，不盲目選擇：很多人在考慮學(xué)瑜伽教練哪里好時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)瑜伽教練所在的機(jī)構(gòu)有幾個(gè)外教。 其實(shí)，我不推薦你看中這個(gè)外教。地理位置：瑜伽教練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本上有固定的培訓(xùn)基地，一些好的機(jī)構(gòu)可以提供住宿。

5.瑜伽初學(xué)者知識(shí)點(diǎn)

練瑜伽前，我們必須空腹。瑜伽知識(shí)介紹，練習(xí)瑜伽可以空腹約3、4小時(shí)，至少需要1小時(shí)到2小時(shí)左右，胃的負(fù)擔(dān)不能在這個(gè)時(shí)候過(guò)重。瑜伽的體位動(dòng)作以人體脊柱為中心，前后左右伸展，擠壓，過(guò)重的胃負(fù)擔(dān)使練習(xí)者在練習(xí)中感到惡心、頭痛、胸悶，嚴(yán)重嘔吐。 練習(xí)后一小時(shí)內(nèi)不要吃很多食物。練習(xí)后，我們的胃腸處于放松休息的狀態(tài)，馬上吃飯會(huì)導(dǎo)致胃腸負(fù)擔(dān)過(guò)重。另外，練習(xí)結(jié)束后，身體的血液分布在身體的骨臂、肌肉上，立即吃食物，血液大量流向胃，心臟的血流量大幅度減少。導(dǎo)致心臟負(fù)擔(dān)增加。

6.瑜伽鋪巾可以代替瑜伽墊嗎

瑜伽輔巾是不能夠夠代替瑜伽墊的！這兩個(gè)東西從成分、用途、保護(hù)性上有根本的區(qū)別。 成分不同：瑜伽墊主要是天然橡膠的材質(zhì)，柔軟度、抓地力、防滑性都很好，而瑜伽輔巾更接近于毛巾的材質(zhì)，以棉料為主。保護(hù)性不同：瑜伽墊相比于瑜伽輔巾來(lái)說(shuō)，厚度更高，能夠更好的起到緩解身體與地面碰撞的作用。功能不同：作為練習(xí)瑜伽的基礎(chǔ)工具，瑜伽墊自然是可以單獨(dú)使用的，但是瑜伽輔巾就不一樣了，它只是練習(xí)瑜伽的一個(gè)輔助工具，并不是一個(gè)必需品。

7.瑜伽老師與瑜伽教練的區(qū)別

區(qū)別一：排課，瑜伽教練的排課：自己設(shè)計(jì)，安排教學(xué)，模仿教學(xué)，甚至一個(gè)月沒(méi)什么變化動(dòng)作，瑜伽老師的排課：通過(guò)與會(huì)員的溝通以及觀察，設(shè)計(jì)適合的并對(duì)會(huì)員有幫助課程，在瑜伽教學(xué)中，會(huì)員的體驗(yàn)非常關(guān)鍵，而排課是最能讓會(huì)員感受的過(guò)程。好的排課，一堂課下來(lái)會(huì)員非常喜悅，也能獲得益處；不好的排課，很累不說(shuō)，枯燥無(wú)味，不舒服、難受想逃離。瑜伽教練，就是如此，因?yàn)榻叹毧偸窍胫环N模式，或者自己提前排課的內(nèi)容教學(xué)。然而一堂課來(lái)的會(huì)員不同，環(huán)境會(huì)變，會(huì)員心情會(huì)變，所以我們過(guò)于自我，只是自己角度出發(fā)，卻忽略了下面會(huì)員的實(shí)際情況。而真正的瑜伽老師，一定可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)不同，靈活變通，因地制宜。比如突然下雨了，就要變通天冷了，就要改變教學(xué)方式，排課并非一板一眼，而是需要靈活變通的。不能總是站跪仰臥坐，而是要因不同情況變化教學(xué)。這就要求老師平時(shí)多練習(xí)，思考，反思，與會(huì)員溝通，把會(huì)員真正需要的傳播給會(huì)員。

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