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重慶瑜伽私教培訓(xùn)學(xué)校,很多人都在了解重慶瑜伽培訓(xùn),我也看了下相關(guān)資料中老年人練瑜伽有那些好處,瑜伽馬面式作用,哪家瑜伽培訓(xùn)靠譜,理療瑜伽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣,瑜伽老師與瑜伽教練的區(qū)別,如何編排優(yōu)秀的瑜伽序列。
因?yàn)槔夏耆说捏w能相比年輕人都有一定的退化,瑜伽可以促進(jìn)血液循環(huán),促進(jìn)新陳代謝,排出體內(nèi)的毒素,提升身體的柔韌性。但需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、正確地練習(xí),才能達(dá)到調(diào)養(yǎng)生息、增強(qiáng)體能的效果。但是最好還是去醫(yī)院做一些體檢然后告訴你的瑜伽老師,要放平心態(tài)做到自己的極限為止不要攀比因?yàn)槊總€(gè)人的身體狀況不一樣,也不要希望通過幾節(jié)課就能達(dá)到什么程度,要刻意追求“標(biāo)準(zhǔn)”和高難度。先慢慢的練習(xí)一些簡(jiǎn)單的瑜伽動(dòng)作,這樣熟練了以后,可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)一些稍微有難度的動(dòng)作,但是不要太過心急,不然會(huì)給自身帶來麻煩
瑜伽馬面式作用:今天要說的就是瑜伽體式之馬面式,馬面式也是比較有難度的一個(gè)動(dòng)作,馬面式看起來相當(dāng)簡(jiǎn)單,可是操作起來就有點(diǎn)復(fù)雜了感覺就是做的不像。馬面式動(dòng)作細(xì)節(jié)比較多需要多做動(dòng)作才能掌握精髓,那么馬面式的主要功效就是鍛煉髖關(guān)節(jié),它可以讓髖關(guān)節(jié)能得到充分的血液循環(huán),這只是其中的一個(gè)功效,還有其它的功效,你可以親自感受一下。
貨比三家:如果你想知道學(xué)瑜伽教練哪里好的話,在全面咨詢過程中必須比較其他瑜伽培訓(xùn)機(jī)構(gòu),瑜伽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整體都有專業(yè)網(wǎng)絡(luò),可以全面咨詢電話平臺(tái),不盲目選擇:很多人在考慮學(xué)瑜伽教練哪里好時(shí),可以發(fā)現(xiàn)瑜伽教練所在的機(jī)構(gòu)有幾個(gè)外教。 其實(shí),我不推薦你看中這個(gè)外教。地理位置:瑜伽教練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本上有固定的培訓(xùn)基地,一些好的機(jī)構(gòu)可以提供住宿。
一、證書。這是瑜伽教練步入瑜伽行業(yè)的敲門磚,是瑜伽教練專業(yè)能力的重要證明。含金量高的證書不僅意味著瑜伽教練的學(xué)習(xí)過程有保障,更意味著瑜伽教練的代課能力比較強(qiáng),二、課程。這是瑜伽教練吃飯的家伙,憑借專業(yè)知識(shí)賺錢的重要工具。專業(yè)的課程懂得多,瑜伽教練才能夠解決更多瑜伽會(huì)員的鍛煉問題,現(xiàn)在瑜伽的人群多了,形形色色的問題都有,幫助瑜伽會(huì)員解決了問題,瑜伽會(huì)員就會(huì)完全信任瑜伽教練,開單賣課也就自然不成問題了
區(qū)別一:排課,瑜伽教練的排課:自己設(shè)計(jì),安排教學(xué),模仿教學(xué),甚至一個(gè)月沒什么變化動(dòng)作,瑜伽老師的排課:通過與會(huì)員的溝通以及觀察,設(shè)計(jì)適合的并對(duì)會(huì)員有幫助課程,在瑜伽教學(xué)中,會(huì)員的體驗(yàn)非常關(guān)鍵,而排課是最能讓會(huì)員感受的過程。好的排課,一堂課下來會(huì)員非常喜悅,也能獲得益處;不好的排課,很累不說,枯燥無味,不舒服、難受想逃離。瑜伽教練,就是如此,因?yàn)榻叹毧偸窍胫环N模式,或者自己提前排課的內(nèi)容教學(xué)。然而一堂課來的會(huì)員不同,環(huán)境會(huì)變,會(huì)員心情會(huì)變,所以我們過于自我,只是自己角度出發(fā),卻忽略了下面會(huì)員的實(shí)際情況。而真正的瑜伽老師,一定可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)不同,靈活變通,因地制宜。比如突然下雨了,就要變通天冷了,就要改變教學(xué)方式,排課并非一板一眼,而是需要靈活變通的。不能總是站跪仰臥坐,而是要因不同情況變化教學(xué)。這就要求老師平時(shí)多練習(xí),思考,反思,與會(huì)員溝通,把會(huì)員真正需要的傳播給會(huì)員。
大多數(shù)序列都是線性的,即在一定的邏輯方向上從一個(gè)體式到另一個(gè)體式,動(dòng)作從較平緩變?yōu)楦咛魬?zhàn)性,再變?yōu)椴荒敲淳哂刑魬?zhàn)性。一般來說,像這樣的序列從簡(jiǎn)單的熱身開始,為練習(xí)設(shè)定主題,逐漸加強(qiáng)到更具挑戰(zhàn)性的姿勢(shì),減緩清涼的體式,最后結(jié)束放松。但這只是一種排序方式。通常,序列中的每個(gè)體式只練習(xí)一次,但也可以讓學(xué)生每次練習(xí)兩到三次體勢(shì),每次都關(guān)注體式的不同方面。
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