杭州初中語文一對一補習(xí)班哪里好，今天和你分享的杭州初中語文輔導(dǎo)，我整理了一些資料，語文作文跑題怎么辦，怎么解決作文跑題，報語文補習(xí)班的好處，是否需要給報語文補習(xí)班，小升初后如何應(yīng)對初中語文轉(zhuǎn)型，初中語文課外積累的重要性。

1.語文作文跑題怎么辦

作文之所以會跑題，首先就是因為審題不仔細(xì)沒看清作文要求就匆匆下筆，這就要求我們就算時間再緊迫也要認(rèn)真審清文體從而避免跑題導(dǎo)致作文失分。其此是因為文中的議論、抒情句與所敘述的事件不符，這就要求我們應(yīng)該先明確作文的主題然后根據(jù)其選擇適合的素材和事件，只有這樣才能讓整篇文章的主體統(tǒng)一明確。

2.怎么解決作文跑題

作文之所以會跑題，是因為作文敘述篇幅過大且沒有點明主題的句子，這就要求我們在敘事過程中要有意識地扣題、點題，一方面提醒自己不要跑題另一方面能夠突出文章的主題并且使文章主題鮮明。還有就是積累素材少，寫作文時頭腦不夠靈活，這就要求我們除了多讀書多積累詞匯外還要多觀察并且靈活運用以往寫過的作文。

杭州初中語文一對一補習(xí)班哪里好

3.報語文補習(xí)班的好處

初中語文輔導(dǎo)班可以針對孩子的薄弱項目。學(xué)校內(nèi)的常規(guī)教育針對的是大部分的學(xué)生，不能針對一個學(xué)生的問題進(jìn)行具體的講解，因此在語文學(xué)習(xí)上感到吃力的學(xué)生應(yīng)該理智的選擇語文輔導(dǎo)。這樣一來輔導(dǎo)教師能夠根據(jù)過往試卷的錯題分析，進(jìn)行孩子薄弱環(huán)節(jié)的測試，確定了哪一方面為弱項進(jìn)行重點化的訓(xùn)練。

4.是否需要給報語文補習(xí)班

如果說孩子的語文成績不是很好的話，可以給孩子報個語文補習(xí)班。但是需要注意的是，孩子的補習(xí)絕對不能代替學(xué)校的學(xué)習(xí)。如果說在學(xué)校就不好好學(xué)，沒有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，那報再多的補習(xí)班也沒有什么意義。其次不管選擇哪里補習(xí)語文，適合的就是最好的。

5.小升初后如何應(yīng)對初中語文轉(zhuǎn)型

上小學(xué)時，很多家長就會被孩子的優(yōu)秀成績所誤導(dǎo)，自認(rèn)為孩子小學(xué)成績優(yōu)秀到了初中成績一樣也很優(yōu)秀。其實不一定哦，有很多的學(xué)生一旦到了初一成績就有所下降。那么小升初后如何應(yīng)對語文的轉(zhuǎn)型呢？其實小學(xué)成績只是一個過去式，初中的成績是否優(yōu)秀最主要還是看孩子的積累多少。孩子養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣又如何？如果說孩子在小學(xué)的積累比較多，又養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那初中成績肯定也差不多哪里去。孩子初中語文成績是否優(yōu)秀，積累的關(guān)鍵期在小升初，可以利用好最后一個暑假學(xué)習(xí)。

6.初中語文課外積累的重要性

學(xué)習(xí)初中語文，不僅僅要學(xué)好課本里的基礎(chǔ)知識，課外的積累也是非常重要的。課本上的知識，是完全不能滿足我們的需求的，因此平時有時間就一定要多閱讀課外知識，慢慢來積累。除了課外書外，還可以通過電視，報紙，廣播等可以獲取信息，看到有用的也可以做下筆記。在寫作過程中肯定是用的到的。而且平時課外知識積累的多的，不僅僅是提高寫作能力，還可以提高閱讀理解能力。

語文作文跑題怎么辦，怎么解決作文跑題，報語文補習(xí)班的好處，是否需要給報語文補習(xí)班，小升初后如何應(yīng)對初中語文轉(zhuǎn)型，初中語文課外積累的重要性說明了最適合自己的才是好的。杭州初中語文一對一補習(xí)班哪里好

尊重原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請注明出處與鏈接：http://www.mashdl.com/news_show_761835.htm，違者必究！