哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：幼兒園口才的教學目標。今天就把幼兒園口才的教學目標相關的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：口才相對孩子來說是幼兒發(fā)展的重要教育嗎？，幼兒口才課教案應該怎么寫？，幼兒園語言教育的總目標是什么？??

1.口才相對孩子來說是幼兒發(fā)展的重要教育嗎？

當然重要，口才是指說話的才能。有口才的人說話具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。有學者將口才更加明確地進定義為：在口語交際的過程中，表達主體運用準確、得體、生動、巧妙、有效的 口語表達策略，達到特定的交際目的，取得圓滿交際效果的口語表達的藝術和技巧……目前而言，立足于運轉高速的現(xiàn)代生活，更符合當今社會的生活節(jié)奏，也越來越受人們重視。由于社會大環(huán)境的變化，口才在人們生活中扮演著越來越重要的作用。小到日常溝通交流，大到工作升職加薪都離不了口才。口才星立足北京輻射，經(jīng)過多年發(fā)展足跡已遍布祖國大地，先后與十萬余所合作幼兒園，及數(shù)十萬余家口才培訓學校合作，培養(yǎng)了超百萬的口才小明星?？诓判菗碛袕姶蟮慕萄袌F隊，“口才星教學研究院”，多位國內(nèi)頂級幼教專家先后加入其中，為口才星的飛速發(fā)展提供了保障。

2.幼兒口才課教案應該怎么寫？

本人講課經(jīng)驗不是很豐富，但是在一所全是曾經(jīng)的幼教老師的學校上大專。如果題主說的是幼兒園活動詳案的話我可以提供一個樣板例如：小班語言：找朋友活動目標：帶領幼兒學念兒歌 使幼兒能大膽的在集體面前念兒歌 讓幼兒明白友誼的可貴活動準備：兒歌視頻 等活動過程：（這里就是你要講課的內(nèi)容）1.導入 導入情景可以用故事導入，音樂導入，游戲導入2.過程 帶領孩子們一起來念兒歌，告訴她們朋友是每個人很重要的東西3.結束 大家一起來唱著兒歌，一起來交朋友（當然活動過程沒有我說的真的簡單，我們要求的詳案是要把幼兒園老師說的每一句話全都寫上。比如說老師：小朋友們今天玩得開不開心。幼兒：開心。這樣的話都是全部要寫在活動過程里的。）活動延伸：給孩子們布置回家或者是下課了以后去和自己的好朋友一起唱兒歌。 分割就這樣，但是真正的活動教案還是要比我這個多得多，我這個已經(jīng)是我精簡了很多的完成品了。

3.幼兒園語言教育的總目標是什么？

《幼兒園教育指導綱要》中明確幼兒園語言教育的總目標是:一，樂意與人交談，講話禮貌；第二，注意傾聽對方講話，能理解日常用語；第三，能清楚地說出自己想說的事；第四，喜歡聽故事、看圖書；第五，能聽懂和會說普通話

上面口才相對孩子來說是幼兒發(fā)展的重要教育嗎？，幼兒口才課教案應該怎么寫？，幼兒園語言教育的總目標是什么？??就是我對幼兒園口才的教學目標整理出來的一些網(wǎng)友的觀點，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！