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很多學生在上來三年級以后就會感覺到語文很難學,其實不是科目變難了而是三年級對小學生來說就是一個過度期,因為開始接觸寫作和閱讀了,如果這個時候感覺到很吃力的話小編建議你去報一個閱讀寫作班,應為閱讀和寫作對于三年級的學生來說才剛剛開始,這個時候如果抓緊一點的話后面就會輕松很多
在小學階段,畢竟學習的深度比較低,所需要學習的修飾手法也比較少,通常就表現(xiàn)在一些基本的修飾手法上,比如:簡單的表達方式有記敘描寫說明議論抒情等;表達手法則有對比、烘托等;能用到的修飾手法就有比喻擬人夸張排比引用等。
相信寫作文是很多學生的一個老大難了,但其實作文在語文中的占比還是很重要的,從分值來說,確實就是占很重要的部分,首先寫作文需要開拓自己的想象力和創(chuàng)造力,最關鍵的是還不能偏離主題,圍繞題目核心來寫,所以對于不喜歡寫作文的學生,需要來補習一下寫作能力,這樣就會養(yǎng)成一個好的寫作習慣,才不會一到寫作文環(huán)節(jié)就抓耳撓腮,而且小學語文相對來說還簡單,所以要從小學就開始抓起。
我要做后浪,我要永遠做新人不要被淘汰,那我需要好好吸收理解三年級語文該補習什么,小學語文能學到的修飾手法有哪些,小學語文作文補習,有始才能有終。濟南語文怎樣輔導
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