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孩子們必須找到一種方法來學習以一半的努力獲得兩倍的結果。 如果孩子采用這種方法,那么他通常會花費一半的精力來獲得兩倍的結果。 他肯定將無法進入清華和北京這樣的重點。 很難記住,他當然無法學到真相。 如果僅依靠問題海戰(zhàn)術,孩子會浪費大量時間和精力,并且無法實現(xiàn)融合,如果他付出10倍的努力,他甚至可能得不到3分,因為科學的學習方法和 文科完全不同。
讀書一百遍,其含義就出來了。但是,如果一篇文章可以閱讀多次,則學習效果會更好。 特別是,學生使用的中文教科書中的大多數(shù)文章都是高質量的文章。 一般文章不會閱讀三到五次,有些文章不會閱讀十次。 現(xiàn)在,我為高考中的優(yōu)秀學生推薦一種“五種閱讀方法”,供學生參考。
根據(jù)時間或地點,或根據(jù)故事的節(jié)奏,一次達到一個級別。 請注意,如果某個段落需要更詳細并且包含更多文本,請注意分段,并且還必須對其進行分段。 在一段中不要超過七或八行。 如果您撰寫論證文章,則在提出初始論點后,每個后續(xù)段落都是一個論證過程,一個論點就是一個段落。 可以更改結尾以重復該參數(shù),有點抒情。
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