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小學語文輔導還是需要有針對性的輔導,孩子需要補習的地方都不一樣,比如語文中的詩朗誦,古詩詞默寫,還有閱讀理解能力等,都各有所長各有所短的,就要從這些細節(jié)方面下手是比較好提高孩子學習語文成績的方式方法,孩子如果對于背誦古詩詞方面覺得困難的話,那么就需要加強記憶力,這個時候專業(yè)的老師也會有方式方法來引導孩子正確背誦和記憶課文。
學習語文,提高語文成績,寫作是離不開的,那么老師和家長如何對孩子的一個寫作能力進行訓練。為什么說閱讀是輸入,寫作就是輸出。寫作就是要堅持每天都有內容寫,每天都要堅持不斷輸出,這樣才能把寫作能力提升起來。如果有培訓班教我們孩子寫作的方法課程可以報名學習,尤其是鼓勵孩子天天寫作的老師。這樣一方面增強了孩子在寫作方面的自信心同時也提高了語文成績。
這個時期是孩子記憶力最好的時侯。所以讓孩子多背古詩名句,不要把時間浪費在背誦好詞好句上。四年級最應著重和優(yōu)先解決的問題是寫作,而不是閱讀。不要讓孩子跟著模板式的寫作老師學作文,得不償失,也不要著急、四年級解決閱讀丟分問題,那樣只會事倍功半。這個階段注意幫助孩子形成良好的思維方式、培養(yǎng)美好健康的情感與心理認知、完善和提升學生的自身人格。
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