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濟(jì)南天橋九年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校,朋友昨晚和我說起濟(jì)南初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo),為此我還專門查了下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得,初中數(shù)學(xué)怎么才能學(xué)好,初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在的主要障礙,怎樣才能學(xué)好初中數(shù)學(xué)呢,初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法,小學(xué)升初中時期的注意事項(xiàng),小升初數(shù)學(xué)課的變化,衡量學(xué)習(xí)水平靠分?jǐn)?shù)不完全正確。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的是理解性的去記憶,重要的是要理解而不是死記硬背數(shù)學(xué)最重要的一個特點(diǎn)就是舉一反三,坐回了一道題目你就會明白這道題的方法和原理,在用這樣的原理和方法去解答同樣的題目就會收獲很大,不要求每道題都不出錯但是要求學(xué)過的知識不要帆重復(fù)性的錯,在做題的過程中千萬不要粗心大意
初中數(shù)學(xué)到底怎么才能學(xué)好呢,整理一個完整的知識結(jié)構(gòu)是我們解決問題的基礎(chǔ),想要學(xué)號數(shù)學(xué)就必須要重視基礎(chǔ)概念,必須加深對知識點(diǎn)的理解,然后在解決所學(xué)知識遇到的問題,最后形成自己的思路和方法,要重視書本知識的概念,不要對書本知識一知半解,這樣很難吃透所學(xué)的知識,知識體系不完整就會出現(xiàn)成績忽高忽低的現(xiàn)象
其實(shí)初中生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時是存在很多的障礙的,主要有以下幾點(diǎn):1依賴心理。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中,很多學(xué)生都普遍依賴于老師,嚴(yán)重缺乏自己鉆研精神。2急躁心理,很多同學(xué)在做數(shù)學(xué)題時,還并未看清題目就盲目答題導(dǎo)致做題頻繁出錯。3定勢心理,也就是說學(xué)生在分析問題和思考問題的一個思維定勢。4自卑心理,有些同學(xué)性格比較內(nèi)向,自卑就經(jīng)常保持沉默不敢勇于發(fā)言。
要想學(xué)好初中數(shù)學(xué),首先要細(xì)心地發(fā)掘概念和公式,很多同學(xué)對概念和公式都不是很重視,但往往就很多的題都是根據(jù)概念和公式還出題的。其次學(xué)生在看例題,做練習(xí)題時都要學(xué)會善于總結(jié)題型和解題的思路方式。這樣下次在遇到類似的題就不用擔(dān)心不會做了。第三養(yǎng)成一個好的習(xí)慣,就是手機(jī)自己頻繁出錯的題和一些不會的題目。并整理出正確的解題思路和方法,這樣即使再次出現(xiàn)就不容易再出錯。最后對于一些不懂得問題一定要及時問老師和同學(xué),勇于參加討論。
做“五勤”。 勤奮可以彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)。 要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),必須勤于耳朵,眼睛,嘴巴,手和大腦。 在課堂上,您必須認(rèn)真聽講,聽老師的思想和解決問題的方法,在教科書中閱讀更多示例,更多地討論問題,詢問您是否不理解,積極思考,善于思考,消化和吸收 及時學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,然后再做一些練習(xí),并將學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際的問題解決中。
孩子參加完小升初的考試后,應(yīng)該加強(qiáng)鞏固小學(xué)學(xué)到的知識點(diǎn),在暑假時多復(fù)習(xí)不能應(yīng)為考完試就不在乎,因?yàn)楹⒆釉趧倓偵氤踔袝r如果這多時間沒有一個好的過渡,那么初中知識是不好理解的,成績的下降和初中學(xué)習(xí)熱情的回落。 如果您希望孩子們很好地學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué),他們必須掌握某些學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)提升孩子們的學(xué)習(xí)動力與興趣。
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要是打基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容包括一些基本操作和定量關(guān)系,對基本圖形的理解以及周長,面積的簡單計算,這些操作相對直觀,簡單。孩子上了初中后數(shù)學(xué)課上主要強(qiáng)調(diào)計算能力和邏輯等培養(yǎng),內(nèi)容中增加了復(fù)雜的平面幾何知識,代數(shù)知識,功能知識等。 一般知識不僅增加了知識的數(shù)量,而且難度也增加了。
所以分?jǐn)?shù)不僅在小學(xué)非常具有欺騙性,而且在初中時成績也有所提高,甚至沒有提及該分?jǐn)?shù)。 您可以參考它,但不能只看分?jǐn)?shù)。 如果您將測驗(yàn)用作檢查學(xué)生學(xué)習(xí)水平的工具,則應(yīng)格外關(guān)注看看考試的內(nèi)容是不是全考的是該學(xué)生平時擅長的題目? 每次考試過后都將自己歸零下一次在重新開始,并克服了學(xué)習(xí)中的那些弱點(diǎn)這樣可以走得更遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得,初中數(shù)學(xué)怎么才能學(xué)好,初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在的主要障礙,怎樣才能學(xué)好初中數(shù)學(xué)呢,初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法,小學(xué)升初中時期的注意事項(xiàng),小升初數(shù)學(xué)課的變化,衡量學(xué)習(xí)水平靠分?jǐn)?shù)不完全正確,看完這些知識應(yīng)該對你有一定的幫助,如果還有疑問可以留言和電話咨詢。
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