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少兒英語黃金階段一般是在小孩3-12歲左右,小孩在這個(gè)階段記憶力是很好的,小學(xué)學(xué)習(xí)的課程來說比較輕松,學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)也不重,用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)下英語對(duì)孩子后期的還很有幫助的,在英語上3-12 歲也是學(xué)習(xí)英語的黃金時(shí)期,等上了初中了學(xué)習(xí)的壓力比較大,興趣愛好就沒有那么大了,前期培養(yǎng)還是狠有必要的。
小朋友的英語入門后,日常的學(xué)習(xí)和提高變成一件迫在眉睫的事。如何做到胸中有路線,行動(dòng)有參考?小編把兒童英語的日常學(xué)習(xí)行為分解為4個(gè)主要部分:首先是學(xué)兒歌,其次是聽故事、然后看動(dòng)畫片。最后是分級(jí)閱讀。這4種行為,如果孩子能夠經(jīng)常練習(xí),養(yǎng)成每日在固定時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣,英語能力肯定可以不斷提高。
想好了去給孩子報(bào)少兒編程口語培訓(xùn)把,那就的去看班級(jí)的課程怎么樣,才能放心把孩子交給他們來教。要看課程好不好,先就要看口語的教材是怎么樣的,貼不貼合生活;老師的口音怎么樣,是不是純正發(fā)音,不帶戴偏孩子的口語發(fā)音;以及上課的模式,是不是在課堂上和孩子做口語互動(dòng),互動(dòng)多久。綜合起來去抉擇一個(gè)口語培訓(xùn)班。
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