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小學生之所以數(shù)學成績不好首先能想到的原因就是基礎知識太薄弱,部分老師、家長總是想讓孩子早點做難題,覺得孩子老在學基礎知識、做基礎題很沒用,但其實基礎知識沒掌握,一切都是空談。其次就是運算能力太差,小學的運算能力不好對于初中高中都會有影響,現(xiàn)在好多學生太過于依賴計算機,長期以此就會導致大腦運算能力低下。
針對數(shù)學成績不好的小學生,家長或老師首先應該督促孩子夯實基礎,確保對基礎問題的理解與掌握并且培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的信心。其次是夯實孩子對于各種運算法則的基礎規(guī)律規(guī)則的掌握并且禁止孩子使用計算機等計算輔助工具。
復習一定要有目的、有重點,要對所學知識歸納概括,要分析之前做過的卷子和平時在課堂上作的聽課筆記,把重要概念、重要公式牢記。數(shù)學永遠離不開習題,因此要每天做適當?shù)木毩?,特別是重點和熱點題型從而保持思維的靈活和流暢。
對于小學數(shù)學培訓機構的選擇除了聽朋友的建議之外還可以選擇實地考察。實地考察也就是考察輔導班的學習環(huán)境、學習氛圍、上學的交通情況、師資等硬件條件。通過了解,可以知道輔導班具體的實力如何以及是否適合孩子在此學習。打好小學數(shù)學的基礎,對于孩子以后學習也是有很大的幫助的。
一對一輔導可以對高考選擇題和填空題進行準確性與快速性的訓練,減少丟分點;一對一輔導可以對綜合類題目能快速形成解題思路,知道每道題考查什么內容,應該用什么方法;一對一輔導的每一位教師會對每個學生的學習情況進行跟蹤,制定難易適中的練習,樹立學生更強的考試信心。
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