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如果發(fā)現(xiàn)他數(shù)學這塊比較薄弱,基礎(chǔ)差也不愿意去學的話,一定要盡早的解決這個問題,盡量的幫他把成績趕上來,只要成績趕上來的話,他肯定以后對這個數(shù)學也就不會那么排斥,有了興趣的話肯定就能學得更好,這個數(shù)學基礎(chǔ)打好了,以后不管是上初中還是高中,肯定都能有一個好的基礎(chǔ),成績也不會特別差。無論大考小考肯定都不是問題。
小學數(shù)學挺好補的,報個網(wǎng)課跟老師學一學,一下就上去了,我家孩子之前低年級我都不在意,因為我自己一直覺得數(shù)學很簡單,偶爾考的不好也沒管他,但四年級上冊和下冊數(shù)學期末都才八十多,我才感覺不對勁,五年級開始我就給報了網(wǎng)課,進步很明顯,現(xiàn)在都是98,99,差一分總是錯在馬虎,乘法看成除法加法看成減法之類的,這個我也不知道該怎么辦,其實小學數(shù)學真的很簡單,但我自己會做不代表會教,還是讓老師去教吧。
小學數(shù)學其實還是比較簡單的,可能是孩子在學校上課聽講有問題,要及時找準他在學校上課沒聽講的原因。是晚上睡覺玩了,早上打瞌睡,還是在學校遇到了霸凌或者其他事,還是一年級起就習慣沒養(yǎng)成。然后針對問題,慢慢解決,打罵是不管用的,打罵只能解決在你眼皮子底下孩子的行為問題。建議和老師談談,給他安排一個優(yōu)秀的同桌,老師上課多提問鼓勵,作業(yè)做得好時,給寫點表揚的評語。當然,你要放低姿態(tài),請求老師這樣做,千萬不要露出一點點指責的眼神語氣。
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