雅思口語(yǔ)一般是11到14分鐘，平均下來(lái)每個(gè)人進(jìn)去出來(lái)是12分鐘。考官到底希望你在這十幾分鐘里展現(xiàn)什么？在不同地方受過(guò)培訓(xùn)的同學(xué)眾說(shuō)紛紜。有人說(shuō)，進(jìn)去就跟他狂侃，把考官侃暈了就勝利了。有人說(shuō)，得高分的關(guān)鍵點(diǎn)是要用到復(fù)雜的詞和復(fù)雜的句型，其實(shí)這都沒(méi)有說(shuō)到雅思口語(yǔ)考試的關(guān)鍵點(diǎn)上?？谡Z(yǔ)考試的根本目的是考察學(xué)生的英語(yǔ)口頭表達(dá)能力。換句話說(shuō)，如果一個(gè)本身英語(yǔ)就是母語(yǔ)的外國(guó)人，如果他的表達(dá)能力不好，同樣不會(huì)在雅思考試當(dāng)中獲得高分。我們?cè)?jīng)做過(guò)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)，邀請(qǐng)了母語(yǔ)是英語(yǔ)的人參加雅思考試，考前他對(duì)IELTS一無(wú)所知，直接被我們推進(jìn)了考場(chǎng)，口語(yǔ)考試他自然很放松，答得也很隨意。最后分?jǐn)?shù)出來(lái)了，他的口語(yǔ)考了一個(gè)5分。5分在口語(yǔ)得分的解釋是什么？Survival English 有這個(gè)分?jǐn)?shù)在國(guó)外生存沒(méi)有問(wèn)題，但是很難適應(yīng)高等教育當(dāng)中大量的研討課，因?yàn)樵谶@種課堂當(dāng)中，要用十分具體、準(zhǔn)確的英語(yǔ)表達(dá)深入性的研究觀點(diǎn)。所以在一些學(xué)科，例如高級(jí)護(hù)理專業(yè)，對(duì)口語(yǔ)的要求是不能低于7。為什么呢？如果你不能細(xì)致入微并準(zhǔn)確地了解病人的需求，說(shuō)明你要做的處理，很有可能出現(xiàn)危及到生命的問(wèn)題。

但是一個(gè)人的英語(yǔ)口頭表達(dá)能力是由很多方面決定的。很多人說(shuō)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)不好，但口語(yǔ)不好每個(gè)人的問(wèn)題都是不一樣的。任何一個(gè)從小在中國(guó)受過(guò)教育的中國(guó)人每說(shuō)一句英文要經(jīng)歷很復(fù)雜的過(guò)程。首先，需要拿中文思考想表達(dá)的意思（很多人說(shuō)要培養(yǎng)直接拿英文思維的能力，但從小在中國(guó)長(zhǎng)大的人不可能一開(kāi)始就能做到這樣），然后把中文翻譯成英文。好，一旦有這么兩個(gè)復(fù)雜過(guò)程，問(wèn)題就來(lái)了。大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，說(shuō)好英語(yǔ)需要兩個(gè)能力，第一個(gè)：快速中文思考能力。第二個(gè)：快速中翻英的能力。兩個(gè)能力缺一不可，任何一個(gè)能力不好都能導(dǎo)致你口語(yǔ)說(shuō)不出來(lái)。（如果是對(duì)話式的考試，當(dāng)然還得加上聽(tīng)懂題的能力）。所以說(shuō)，每個(gè)人說(shuō)自己英語(yǔ)口語(yǔ)不好的時(shí)候，問(wèn)題可能都是不一樣的。有些同學(xué)本身中文表達(dá)能力不好，那么很多時(shí)候被考官問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題，中文都說(shuō)不細(xì)致，描述不清楚，英文肯定是表達(dá)不出來(lái)的。

舉個(gè)例子，考官問(wèn)：“Is there anything on the wall of your apartment/flat? ”如果換成中文考試，A1同學(xué)說(shuō)：“有一畫(huà)、一照片、一電視。”B1同學(xué)說(shuō)：“當(dāng)然有啊。在我們家客廳的正中央有一副畫(huà)，是我們?nèi)胰ス鹆致糜蔚臅r(shí)候買(mǎi)的，大概2米長(zhǎng)1米寬的樣子。畫(huà)的是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景，特別美，所以我們買(mǎi)回來(lái)做個(gè)紀(jì)念。”再舉個(gè)例子，考官問(wèn)：“How has your hometown changed in recent years?” A2同學(xué)答：“恩，經(jīng)濟(jì)發(fā)展得特別快，生活更加便利了。”B2同學(xué)答：“我們家鄉(xiāng)在很多方面都有顯著的變化，比如我拿交通舉個(gè)例子吧，跟過(guò)去相比，現(xiàn)在的地鐵和公交線路更多了，買(mǎi)私家車(chē)的人也越來(lái)越多了，人們出行交通工具的選擇面更寬了。”如果大家是中文考官來(lái)判斷一下，誰(shuí)的中文表達(dá)描述能力更好，更愿意跟誰(shuí)聊天？Obviously, it’s “B”. 所以英文跟中文是一個(gè)道理，說(shuō)得越具體越詳細(xì)越能體現(xiàn)你的表達(dá)能力和描述能力。

在考試當(dāng)中，要想跟B同學(xué)這樣回答英文問(wèn)題，那么首先你的中文思考要具體、詳細(xì)、快速，比如像B1同學(xué)一樣用到常見(jiàn)的what（什么畫(huà)）when（什么時(shí)候買(mǎi)的）where（在哪兒買(mǎi)的）who（誰(shuí)買(mǎi)的）why（為什么買(mǎi)）來(lái)思考，或者像B2同學(xué)一樣挑一個(gè)方面深入性舉例說(shuō)明。然后對(duì)應(yīng)地總結(jié)相應(yīng)的描述性英文句型，用熟。（加快中翻英的速度）如此以往，你在真正考試當(dāng)中才能說(shuō)出流利而且表達(dá)質(zhì)量高的英語(yǔ)。