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1.教師資格證的含義

教師資格證也就是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證，是由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)統(tǒng)一印制，在校專(zhuān)科、本科都能報(bào)考。教師資格證需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試后才能申請(qǐng)拿到證書(shū)。教師資格證考試改革正式實(shí)施是在2015年，其打破教師終身制且五年一審，改革后將實(shí)行國(guó)考，考試內(nèi)容增加同時(shí)難度加大。

2.教師資格申報(bào)要求

凡是報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到法律規(guī)定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并且愿意從事教師工作的中國(guó)公民，都是可以申請(qǐng)并且依法認(rèn)定幼兒園小學(xué)初中高中中等職業(yè)學(xué)校(含實(shí)習(xí)指導(dǎo))教師資格。如今社會(huì)，教師的職位還是比較搶手的。

溫州教師資格輔導(dǎo)培訓(xùn)

3.教師資格證書(shū)的申報(bào)要求

身為教師普通話(huà)水平應(yīng)該達(dá)到語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。其次是不再需要單獨(dú)考教育學(xué)和教育心理學(xué)，這兩門(mén)課程已經(jīng)統(tǒng)一歸入統(tǒng)考的科目二，分別是幼兒的《保教知識(shí)與能力》小學(xué)的《教育教學(xué)知識(shí)與能力》中學(xué)的《教育知識(shí)與能力》，并且由省教育廳統(tǒng)一組織考試。

4.教師資格證數(shù)有哪些申報(bào)要求

各級(jí)各類(lèi)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在教師資格證考試筆試結(jié)束并成績(jī)合格后可以報(bào)名參加數(shù)月后的面試考試，同時(shí)筆試成績(jī)?yōu)閮赡暧行?，?dāng)然期間都可以進(jìn)行面試報(bào)名。具體的報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)可以通過(guò)當(dāng)?shù)亟逃只蛘呓處熧Y格報(bào)考點(diǎn)了解。

5.教師資格證的申報(bào)要求有哪些

身為教師應(yīng)該具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，要按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。報(bào)名教師資格證需要帶上學(xué)歷證、身份證以及照片。

6.教師資格的學(xué)歷要求

我國(guó)規(guī)定取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)?；?qū)？萍捌湟陨蠈W(xué)歷；取得小學(xué)教師資格應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校或?qū)？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校的文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格應(yīng)當(dāng)具備高等師范專(zhuān)科學(xué)?；虮究飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。

7.教師資格具體學(xué)歷要求

我國(guó)規(guī)定取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專(zhuān)業(yè)職業(yè)技工學(xué)校，職業(yè)高中文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格應(yīng)當(dāng)具備高等師范本科院?；蚱渌究飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。取得高等學(xué)校教師資格應(yīng)當(dāng)具備研究生(本科教師)或者本科畢業(yè)(專(zhuān)科教師)及其以上學(xué)歷。取得成人教育教師資格應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類(lèi)別，分別具有高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

8.教師資格證的編號(hào)規(guī)律

教師資格證是使用統(tǒng)一的編號(hào)方法，編號(hào)共有17位，每個(gè)的含義也都不一樣。證書(shū)的前四位是年度代碼是作為認(rèn)定教師資格年度的編號(hào)；第五六位是省級(jí)行政區(qū)代碼是代表發(fā)證機(jī)關(guān)所在??；第七八九位是教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)代碼，代碼數(shù)字是由各省級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)一規(guī)定。

9.教師資格制度的來(lái)源

教師資格制度是一種法定的職業(yè)許可制度。1782年的美國(guó)佛蒙特州是最早發(fā)布教師資格制度的地方，后來(lái)西方的主要也陸續(xù)確立了教師資格制度。世界各國(guó)尤其是發(fā)達(dá)，曾在上個(gè)世紀(jì)中葉掀起過(guò)一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的教師專(zhuān)業(yè)化浪潮。

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