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上海小學(xué)小學(xué)語文輔導(dǎo)班,朋友找上海小學(xué)語文輔導(dǎo),好好看看老師的講解不報補習(xí)班的理由,現(xiàn)在個的教育環(huán)境不同,很多小學(xué)階段都容易記不住。
有些家長認(rèn)為“每個人追求和要求不一樣,我覺得孩子快樂就好,他不想學(xué),那就算了吧”說實話早前我就是這樣的家長,總想讓孩子在年少時盡量輕松一些生活,然而“快樂”的生活,是需要讓孩子自己去定義的。合格的家長應(yīng)該是指引著孩子創(chuàng)造更多的可能性。
現(xiàn)在教育資源更加公平,互聯(lián)網(wǎng)也更加深刻地改變著教育方式,這讓大家看到不一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,有了更寬廣的視野。也有了和教育發(fā)達地區(qū)孩子交流比較的機會。這就如同一個人從校運會來到了市運會,比賽更加激烈了,沒有一個“教練員”怎么能行?有的家長單純的認(rèn)為報補習(xí)就是因為孩子學(xué)習(xí)成績不好,考試成績很差,跟不上,請個老師給補下課,跟上班里的同學(xué)就行了,然后等孩子的成績稍有好轉(zhuǎn),馬上就停下來不教了。
我看到很多孩子小學(xué)階段的學(xué)習(xí)問題都是因為基礎(chǔ)不牢,但因為家長和孩子都太注重考試和練習(xí)的表象和結(jié)果,容易偏離問題根源,去追求大量的練習(xí)和無針對性的閱讀,導(dǎo)致浪費了時間有沒有提升。最近也有很多家長在微信上跟我說,不知道該怎么輔導(dǎo)孩子,所以干脆就教給輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)資料了。
通過不報補習(xí)班的理由,現(xiàn)在個的教育環(huán)境不同,很多小學(xué)階段都容易記不住這幾點內(nèi)容有給你帶來幫助嗎?如果有疑問歡迎你電話聯(lián)系。上海小學(xué)小學(xué)語文輔導(dǎo)班
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