哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：孩子學(xué)書法和口才哪個(gè)好。今天就把孩子學(xué)書法和口才哪個(gè)好相關(guān)的幾個(gè)問題都整理出來給大家參考下。分別是：不看后悔，孩子多大開始練字最好，學(xué)習(xí)口才對(duì)孩子有幫助嗎？，孩子從小學(xué)哪種特長最有必要？，孩子幾歲學(xué)習(xí)口才最合適？，孩子學(xué)習(xí)口才的好處有哪些，孩子的才藝是不是學(xué)的越多越好？，小孩子多大適合學(xué)習(xí)書法，有家長說學(xué)習(xí)少兒口才培訓(xùn)沒有用，真的嗎？??

1.不看后悔，孩子多大開始練字最好

6-12歲：練字的最佳時(shí)期 　　一年級(jí)時(shí)，孩子也認(rèn)識(shí)了不少的相對(duì)簡(jiǎn)單的漢字，對(duì)漢字結(jié)構(gòu)也有了一定的認(rèn)識(shí)，但限于孩子手腕力量不夠，寫一會(huì)兒就會(huì)覺得累，所以一年級(jí)的孩子練字時(shí)間不宜過長，每天練字的時(shí)間最好控制在20分鐘以內(nèi)。建議從《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩》這些簡(jiǎn)單的內(nèi)容開始，讓孩子樹立信心。 　　二、三年級(jí)時(shí)，孩子手臂肌肉和指關(guān)節(jié)發(fā)育已經(jīng)基本健全，也有了橫平豎直的認(rèn)識(shí)，手腕有力，不會(huì)經(jīng)常感覺到累，因而這個(gè)時(shí)期是孩子正式開始練字的最適合時(shí)機(jī)。建議家長給孩子選擇一套楷書字體，讓孩子每天堅(jiān)持練習(xí)。不過，練字畢竟是一件枯燥乏味的事情，孩子很難堅(jiān)持下去，家長最好陪孩子一起練字，增強(qiáng)孩子堅(jiān)持練習(xí)的信心和動(dòng)力。

2.學(xué)習(xí)口才對(duì)孩子有幫助嗎？

近兩年，“口才”興趣班突出重圍，成為家長圈的潮流，并且逐漸蓋過舞蹈、音樂、書法等傳統(tǒng)技能的學(xué)習(xí)，甚至在有的地區(qū)，每家每戶的孩子都會(huì)被送去學(xué)習(xí)口才。學(xué)習(xí)口才真的這么重要嗎？要不要給孩子報(bào)口才班？下面可以一起了解下:1?口才重要嗎？當(dāng)然重要！口才其實(shí)就是說話的能力，現(xiàn)代社會(huì)，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，生活中隨處都在考驗(yàn)孩子的說話技能，比如幼兒園表演節(jié)目、幼升小面試、小學(xué)競(jìng)選班干部、各種演講比賽...甚至成年以后的論文答辯、工作面試、商務(wù)洽談等等，稍有不慎，就可能與成功失之交臂。面臨殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，想要孩子脫穎而出，一個(gè)快速且有效的方式就是抓住時(shí)機(jī)表現(xiàn)自我，通過準(zhǔn)確、得體、機(jī)智的語言表達(dá)來獲取關(guān)注。一些發(fā)達(dá)，早已把口語、演講、辯論等口才課程納入基礎(chǔ)教育中，口才應(yīng)該也必將成為未來中國兒童教育的必修課，成為每一個(gè)孩子需要掌握的基本功。2?學(xué)習(xí)口才可以提升孩子哪些方面？★提升孩子的自信心，讓孩子不怯場(chǎng)、敢表現(xiàn)；★鍛煉孩子的表達(dá)能力，讓孩子樂于交流和表達(dá)；★培養(yǎng)孩子的語言思維，讓孩子能清楚、明確、流暢地組織語言；★提升孩子的思辨能力，讓孩子能深入、全面地思考問題；★培養(yǎng)孩子的情商，讓孩子會(huì)說話、擅長社交。3?那要不要給孩子報(bào)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)口才呢？視孩子的自身情況和家長的需求而定！如果孩子對(duì)演講感興趣，當(dāng)然應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)培養(yǎng)；如果孩子過于內(nèi)向，說話磕巴或不敢與人交流，也可以針對(duì)性地報(bào)個(gè)班，幫助孩子鍛煉勇氣、糾正不良語言習(xí)慣；但如果孩子很抵觸學(xué)習(xí)口才，并且平時(shí)說話也利索，就沒必要逼著孩子去學(xué)了。每個(gè)孩子都有自己的特長，不學(xué)口才，家長可以發(fā)掘一下孩子其他方面的天賦，挑選孩子喜歡的進(jìn)行培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。最后，口才班不是必需品，但口才技能很重要。上口才班可以讓孩子得到更專業(yè)和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能更好地開發(fā)孩子的語言能力和語言思維；不上口才班，家長也需要多和孩子交流，從小培養(yǎng)孩子良好的語言習(xí)慣，讓孩子成為一個(gè)自信積極、善于表達(dá)的人！

3.孩子從小學(xué)哪種特長最有必要？

都有益處吧，我感覺我兒子學(xué)口才以后開朗了大方了，學(xué)籃球之后更有耐力而且減肥了，學(xué)鋼琴以后鍛煉了左右腦，另外他還自學(xué)了象棋和國際象棋，還學(xué)了書法，目前看錢沒有白花，多少有進(jìn)步哈哈哈哈，他自己也還挺喜歡，從沒說過放棄

4.孩子幾歲學(xué)習(xí)口才最合適？

孩子是獨(dú)立的個(gè)體，有自己的伙伴和朋友，他也需要表現(xiàn)、展示自己。孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，最基本的需要就是有說話與人交流的能力。0~3歲，我們?cè)老灿诤⒆觽兊难姥缹W(xué)語吐出一個(gè)個(gè)并不標(biāo)準(zhǔn)清晰的字和詞，那么在3歲~12歲，口才能力培養(yǎng)的黃金期。 有位偉大的詩人說過：“語言是人的力量的統(tǒng)帥。”而今，說話、演講的能力已經(jīng)成為現(xiàn)代人材必須具備的重要能力，面試、求職、開會(huì)、報(bào)告、演講、銷售等等學(xué)習(xí)、工作、生活經(jīng)常會(huì)碰到的情況，哪一樣要做好不需要口才做基礎(chǔ)?如果您想讓孩子有個(gè)成功的未來，一定要從小培養(yǎng)他的口才與表達(dá)能力。 培養(yǎng)孩子口語表達(dá)能力的小訣竅： 1、鍛煉孩子的膽量 和家人達(dá)成共識(shí)，首先引導(dǎo)孩子說話的興趣，如告訴孩子：“大家都很喜歡你，想看你表演的節(jié)目喲!”通過這樣的方式鼓勵(lì)孩子唱歌或朗誦短詩，或定期舉行家庭表演會(huì)，讓孩子在親友面前講笑話或與他人分享個(gè)人的特殊生活經(jīng)歷，如度假、旅游等。以此訓(xùn)練孩子的膽量。 2、讓孩子學(xué)會(huì)敘述 父母要反復(fù)強(qiáng)調(diào)當(dāng)眾說話能得到鍛煉的機(jī)會(huì)，以此鼓勵(lì)孩子說話的勇氣，讓孩子重述小說或電視電影的故事，幫助孩子將長故事濃縮成“短劇”，鍛煉孩子的敘述能力和記憶能力。 3、多給孩子鼓勵(lì) 當(dāng)孩子的口才訓(xùn)練有了提高和進(jìn)步時(shí)，父母要對(duì)他們的努力進(jìn)行表揚(yáng)，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父母要鼓勵(lì)孩子克服困難。 4、讓孩子學(xué)會(huì)速讀和背誦 速讀也就是快速地朗讀。這種訓(xùn)練方法的目的，在于鍛煉人口齒伶俐，語音準(zhǔn)確，吐字清晰。速讀的方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。

5.孩子學(xué)習(xí)口才的好處有哪些

可以幫助孩子矯正發(fā)音、讓孩子不膽怯等。 孩子學(xué)習(xí)口來才的好處有： 1、首先，它可以糾正孩子們?cè)诎l(fā)音上的錯(cuò)誤。有利幫助孩子正確發(fā)音，不受方言的影響。 2、可以鍛煉孩源子們的表達(dá)能力。口才一般都會(huì)語言加肢體上共同表達(dá)。會(huì)讓孩子在描繪實(shí)物的時(shí)候用肢體語言繪聲繪bai色的表達(dá)出來du。 3、讓孩子們更加自信。讓孩子們大聲的說話，克服心中的膽怯。 4、可以讓孩子們良好地語言表達(dá)能力。而不是散亂的zhi表達(dá)出內(nèi)心的想法。 5、可以活躍孩子們的思維dao。增強(qiáng)孩子們的邏輯思維能力。說話更有條理性。 6、讓孩子變的熱于去表達(dá)，善于去表達(dá)。主動(dòng)去表達(dá)。

6.孩子的才藝是不是學(xué)的越多越好？

今年9月份的時(shí)候在一家書法教育機(jī)構(gòu)當(dāng)助教。我工作的時(shí)間很短，大概也就干了20天左右，最大的感受就是這群小孩太可憐了。這個(gè)培訓(xùn)中心主要針對(duì)的對(duì)象就是小學(xué)生，學(xué)員年齡段就是5－8歲最集中 ，這些小孩除了學(xué)書法每天要學(xué)四五樣才藝。很多才藝我連聽都沒聽過，什么大腦開發(fā)，費(fèi)用在我們這個(gè)小城市一年要5w左右 ，還有什么速讀速記，機(jī)器人，口才。比較常見的就是畫畫 ，樂器。我主要的感受就是很多家長非?？尚?，為了自己的虛榮心以及怕孩子輸，學(xué)了一堆沒用的東西，把孩子搞得非常累，最后什么東西都只學(xué)了個(gè)皮毛毫無用處。而且像這種小學(xué)1－2年級(jí)的小孩接受能力是很有限的，一下子學(xué)這么多東西他能學(xué)到程度都是非常淺薄的，如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子有某方面的愛好和天賦可以著重培養(yǎng)一樣或者兩樣，但是一下弄出四五樣，還要學(xué)習(xí)文化課，孩子辛苦不說，而且吸收不了。再者要因材施教，我當(dāng)助教的時(shí)候有一個(gè)孩子寫的字真的丑的無法形容，就是本身沒天賦，沒興趣，也不動(dòng)腦子，每天就在耗時(shí)間，這種孩子家長硬逼著他學(xué)，結(jié)果就是一無所獲，浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)錢，孩子還很累。而他本身對(duì)下棋很感興趣，也學(xué)了圍棋，雖然下的也不好但是他很樂意學(xué)。這種是可以堅(jiān)持學(xué)下去的。而書法對(duì)他而言完全可以放棄。總結(jié)就是興趣和天賦至少要占一樣，不然就沒什么意義了，只是變相折磨你的孩子，而且輸贏也不再你多花了點(diǎn)錢去上了個(gè)興趣班。人的精力是有限的，孩子的接受能力也是有限的，尤其這種學(xué)齡期兒童，學(xué)很多高難度的才藝，類似樂器畫畫。這種都是需要長年累月積累學(xué)習(xí)的，很多家長讓孩子學(xué)個(gè)1－2年甚至更短之后就不學(xué)了，再過幾年這個(gè)孩子幾乎等于沒學(xué)過這個(gè)東西，全忘了。學(xué)習(xí)才藝是為了陶冶情操，多個(gè)選擇和陪伴。并不是為了攀比，加重負(fù)擔(dān)，幼兒學(xué)才藝主要是一個(gè)啟蒙作用，除了天賦極高并沒有那么強(qiáng)的接受能力，所以盡量少而精，要參考孩子的愛好和天賦，不然還不如讓他多看點(diǎn)書，多出去旅行，多看點(diǎn)紀(jì)錄片，讓他的格局大一點(diǎn)。

7.小孩子多大適合學(xué)習(xí)書法

棋類：7-9歲：3-4歲、繪畫：4-6歲、溜冰、小提琴、舞蹈；七；四、書法； 五：5-6歲、鋼琴：3-5歲；二；六【培養(yǎng)孩子特長的最佳年齡段】一、珠算：5-7歲；三；八：2-4歲：4-5歲

8.有家長說學(xué)習(xí)少兒口才培訓(xùn)沒有用，真的嗎？

　現(xiàn)如今，各種少兒培訓(xùn)班遍地都是，鋼琴、書法、口才輪番來，家長們應(yīng)接不暇的同時(shí)也不禁疑惑：學(xué)習(xí)少兒口才培訓(xùn)真的有用嗎?可以給孩子帶來什么好處?筆者今天特意咨詢了大連少年領(lǐng)袖的兒童教育專家，從專家那里我們了解到對(duì)青少兒的口才培訓(xùn)可以幫助孩子們提高多方面的能力，對(duì)孩子的健康成長和性格養(yǎng)成非常有好處，少兒口才培訓(xùn)的好處主要包括：1. 矯正孩子普通話發(fā)音　　很多孩子處在方言區(qū)，家長或者學(xué)校非語言類教師往往會(huì)帶有一定的口音，對(duì)孩子的普通話發(fā)音造成影響，專業(yè)的少兒口才訓(xùn)練可以快速幫助孩子發(fā)現(xiàn)普通話的發(fā)音問題，及時(shí)矯正，使孩子發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)，吐詞更清晰。2. 幫助孩子多交朋友，改善性格　　孩子在幼兒園、小學(xué)期間和小伙伴們建立良好的關(guān)系是非常重要的，尤其是對(duì)于內(nèi)向、不喜歡表達(dá)的小朋友來說，鼓勵(lì)他們進(jìn)行口才訓(xùn)練去大膽熱情地表達(dá)自己可以幫助孩子克服和別人交流時(shí)的恐懼感，改善孩子膽小和內(nèi)向的性格。3.提高孩子記憶力　　少兒口才培訓(xùn)過程中會(huì)需要大量地背誦文章，包括非常多的詩歌、散文等，不斷地背誦和反復(fù)地練習(xí)可以幫助孩子們提高記憶力，同時(shí)，專業(yè)的口才培訓(xùn)老師也會(huì)交給孩子們一些科學(xué)系統(tǒng)的記憶方法，幫助孩子們?cè)诳诓呕蚱渌麑W(xué)科學(xué)習(xí)中能夠消化所學(xué)知識(shí)。4. 增強(qiáng)孩子邏輯思維能力　　口才訓(xùn)練中需要孩子們不斷地去思考在不同的場(chǎng)合下用什么語言、怎么組織語言去向別人表達(dá)自己，通過這樣的一次次反復(fù)練習(xí)，孩子的邏輯思維能力自然而然就得到了提高。5.豐富孩子的想象力　　口才培訓(xùn)過程中經(jīng)常會(huì)涉及到“讓孩子們描述一個(gè)小物品、一個(gè)抽象的事物”等等教學(xué)環(huán)節(jié)，在這些訓(xùn)練過程中可以積極調(diào)動(dòng)孩子們的想象力，天馬行空、豐富無窮。6. 提升孩子的雙商　　口才訓(xùn)練提高孩子的“智商”自不用多說，善于表達(dá)自己的小孩絕對(duì)是非常聰明的。口才訓(xùn)練也可以提高孩子們的“情商”，因?yàn)榭诓庞?xùn)練需要不斷地去跟別人溝通，去不斷地“察言觀色”，這樣反反復(fù)復(fù)，孩子的情商自然而然也就非常高了。7. 鍛煉孩子的毅力　　學(xué)習(xí)過程中孩子們會(huì)遇到一些問題需要去克服，去解決。在努力堅(jiān)持地戰(zhàn)勝自己的過程中，孩子們的毅力會(huì)得到非常好的鍛煉。8.幫助孩子提高綜合素質(zhì)　　訓(xùn)練過程中會(huì)通過豐富的藝術(shù)形式去幫助孩子們提高口語表達(dá)能力，如話劇、喜劇、歌舞等形式，這些對(duì)孩子的綜合素質(zhì)提升是非常有幫助的。

上面不看后悔，孩子多大開始練字最好，學(xué)習(xí)口才對(duì)孩子有幫助嗎？，孩子從小學(xué)哪種特長最有必要？，孩子幾歲學(xué)習(xí)口才最合適？，孩子學(xué)習(xí)口才的好處有哪些，孩子的才藝是不是學(xué)的越多越好？，小孩子多大適合學(xué)習(xí)書法，有家長說學(xué)習(xí)少兒口才培訓(xùn)沒有用，真的嗎？??就是我對(duì)孩子學(xué)書法和口才哪個(gè)好整理出來的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！