哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：慧童好口才1所有教案。今天就把慧童好口才1所有教案相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：小學(xué)語(yǔ)文考編口語(yǔ)交際教案，少兒口才訓(xùn)練教案分享??

1.小學(xué)語(yǔ)文考編口語(yǔ)交際教案

口語(yǔ)交際《小兔運(yùn)南瓜》 簡(jiǎn)案一：教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力（套句）2.培養(yǎng)學(xué)生耐心傾聽(tīng)的能力（套句）3.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性想象力二：教學(xué)過(guò)程(一) 導(dǎo)入談話導(dǎo)入(二) 新授1. 創(chuàng)設(shè)情境, 觀察圖片引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入幫助小兔子想辦法運(yùn)南瓜的故事情境中。 2. 師生互動(dòng), 引導(dǎo)學(xué)生分享想到的運(yùn)南瓜的方法。（抱，背南瓜、 把南瓜立起來(lái)滾回家、 用車運(yùn)、 找好朋友幫忙、 ......）3. 小組合作討論交流: 最喜歡的運(yùn)南瓜方法, 并說(shuō)明理由。 第一組: 喜歡找朋友幫忙, 會(huì)找哪些朋友, 為什么? 第二組: 喜歡用車運(yùn), 用什么車, 為什么?第三組: 喜歡立起來(lái)滾回去, 如果路不平怎么辦?(三) 小結(jié)作業(yè)教師小結(jié), 作業(yè): 想一想小兔會(huì)跟媽媽說(shuō)什么? 并把小兔子運(yùn)南瓜的情景畫下來(lái)。 (四) 板書設(shè)計(jì)

2.少兒口才訓(xùn)練教案分享

少兒口才訓(xùn)練教案分享的是練聲的方法，也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽(tīng)那些飽滿圓潤(rùn)、悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，而不愿聽(tīng)干癟無(wú)力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，是我們必做的工作。練聲的方法是：第一步，練氣。俗話說(shuō)練聲先練氣，氣息是人體發(fā)聲的動(dòng)力，就像汽車上的發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，它是發(fā)聲的基礎(chǔ)。氣息的大小對(duì)發(fā)聲有著直接的關(guān)系。氣不足，聲音無(wú)力，用力過(guò)猛，又有損聲帶。所以我們練聲，首先要學(xué)會(huì)用氣。吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個(gè)胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進(jìn)去。我們可以體會(huì)一下，你聞到一股香味時(shí)的吸氣法。注意吸氣時(shí)不要提肩。呼氣：呼氣時(shí)要慢慢地進(jìn)行。要讓氣慢慢地呼出。因?yàn)槲覀冊(cè)谘葜v、朗誦、論辯時(shí)，有時(shí)需要較長(zhǎng)的氣息，那么只有呼氣慢而長(zhǎng)，才能達(dá)到這個(gè)目的。呼氣時(shí)可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過(guò)。學(xué)習(xí)吸氣與呼氣的基本方法，你可以每天到室外、到公園去做這種練習(xí)，做深呼吸，天長(zhǎng)日久定會(huì)見(jiàn)效少兒口才訓(xùn)練教案分享本套教材以“夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化素材，著重實(shí)踐，貼合教學(xué)”的總原則，全面審視、考量新時(shí)代新階段有聲語(yǔ)言藝術(shù)以及日常普通話口語(yǔ)交際的審美 發(fā) 展新趨勢(shì)，在有聲語(yǔ)言藝術(shù)及口語(yǔ)表達(dá)傳統(tǒng)教學(xué)體系的層面上，注重結(jié)合青少兒學(xué)生的成長(zhǎng)階段和接受特點(diǎn)，并兼顧到教師利用教材指導(dǎo)學(xué)生的針對(duì)性與可操作性。

上面小學(xué)語(yǔ)文考編口語(yǔ)交際教案，少兒口才訓(xùn)練教案分享??就是我對(duì)慧童好口才1所有教案整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！