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1.小學(xué)數(shù)學(xué)的高質(zhì)量完成作業(yè)

小學(xué)數(shù)學(xué)中所講高質(zhì)量實際上是指寫作業(yè)時的一個高正確率和高速度。孩子在寫作業(yè)時，經(jīng)常會遇到同一類型的題變法重復(fù)練習(xí)，這時就可以考慮到考題的一個速度和準(zhǔn)確率，并且還要考慮此道題的更深一層意思。另外對于老師所布置的作業(yè)中，也要認(rèn)真去完成。如果不會，可以找老師輔導(dǎo)，可千萬別不會就不做了。因此小學(xué)數(shù)學(xué)的高質(zhì)量完成作業(yè)時還是比較重要的。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)善于總結(jié)

雖然是小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，但是善于總結(jié)題目題型還是格外重要的。做一些題之后，自己善于總結(jié)方式方法之后，即使再遇到類似的題那也能輕松應(yīng)答。對于平時寫作業(yè)，可以把考試出現(xiàn)的做題，有選擇性的記下來，并用紅色文字標(biāo)注出來。在考試前，可以只看紅色文字即可，這樣可以大大節(jié)約復(fù)習(xí)時間。不要小看這些平時總結(jié)的紅色文字，這將對你之后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是有很大幫助的。

北京小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)

3.小學(xué)數(shù)學(xué)的運算與運用

其實小學(xué)數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)，可以把數(shù)學(xué)分為運算和運用這兩大塊。運算，就是基礎(chǔ)，不管是小學(xué)哪怕初中的數(shù)學(xué)，90%的分?jǐn)?shù)都是與運算相關(guān)的，應(yīng)用題，運用公式等等。如果說運算出錯，也就會導(dǎo)致這道題丟全份。因此家長都比較重視孩子的一個運算能力了。另外一個就是運用，這一方面的知識點，數(shù)學(xué)運用也是非常重要的。 總之小學(xué)數(shù)學(xué)里，運算與運用是分不開的。

4.怎樣學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)

畢竟還是小學(xué)數(shù)學(xué)，題目都是一個套路。然后要考慮的是，正確的學(xué)習(xí)方法，從易到難，讓孩子做一套模擬題，你再對答案改，看他到底那一類題不會，接著就簡單了啊，對癥下藥，舉一反三，觸類旁通。我在小學(xué)時，學(xué)習(xí)時間比較寬裕，在不想玩的時候，我會找黃岡海淀的高質(zhì)量題來做，開拓的思維對以后上中學(xué)非常有用。

5.數(shù)學(xué)差應(yīng)該怎么輔導(dǎo)

在小學(xué)三年級開始聽不懂，一直到五年級，兩年時間，會積累很多知識點。數(shù)學(xué)教育是遞進(jìn)式的，高年級的知識點需要以低年級的知識點作為輔助，一旦斷開，就會越來越難接受新知識。若孩子和家長有時間，家長可以給孩子找到以前的數(shù)學(xué)課本，利用周末時間給孩子輔導(dǎo)以前的知識點，循序漸進(jìn)。若家長沒有時間，可以找家教老師，也更專業(yè)一些，但是花費較高。

6.數(shù)學(xué)可以鍛煉邏輯思維

數(shù)學(xué)是可以很好的鍛煉人的鍛煉思維能力的。是的，確實是這樣的。所以一定要強化這方面，可以配合一些奧數(shù)方面的訓(xùn)練。如果小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)好了，進(jìn)入初中會非常順暢。學(xué)不好，就會特別費勁。如果孩子對數(shù)學(xué)有興趣，此時家長趕緊趁熱打鐵，再進(jìn)行一些奧數(shù)方面的培訓(xùn)，這樣有利于鍛煉孩子舉一反三，提升孩子的思維能力。

7.小學(xué)數(shù)學(xué)的技巧有哪些

孩子在小學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，一定要掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，這樣才能得事半功倍的效果。現(xiàn)在小編可以給大家分享幾點學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的小技巧，1小學(xué)數(shù)學(xué)一定要重視運算；2平時在生活中注意數(shù)字；3從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；4思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心；只要你掌握了這些技巧，那學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)相對來說要輕松一點

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