上海普陀區(qū)小學三年級數(shù)學課外輔導班，今天要講解的是上海小學數(shù)學輔導，小學數(shù)學成績如何提升，小學數(shù)學思維能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)數(shù)學多變思維空間能力，為什么要上小學數(shù)學補習班，小學基礎知識的重要性，怎么快速提高數(shù)學學習效率，數(shù)學公式的重要性這些都是需要注意的知識點。

1.小學數(shù)學成績如何提升

首先，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。常言道，興趣是最好的老師。為了激發(fā)學生的學習興趣，首先要培養(yǎng)學生的求知欲，讓學生多問幾個問題，然后老師講課時語言風趣幽默。不要讓學生覺得無聊，讓學生愿意上數(shù)學課，喜歡上數(shù)學課。對于容易出錯的學生，要反復練習。人類總有一個漸忘的過程，知識點掌握不夠牢固。熟能生巧，要多練習容易出錯的知識點，舉一反三。

2.小學數(shù)學思維能力的培養(yǎng)

思維能力的培養(yǎng)是通過應用題來實現(xiàn)的！學一科，專一科！培養(yǎng)孩子思考問題的深度、深度思考能力；培養(yǎng)孩子的探究性思維和發(fā)散性思維；培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，分析問題的能力和歸納總結舉一反三的能力。一方面培養(yǎng)了思維能力，另一方面也為初中數(shù)學思維的開發(fā)和建立起到了良好的促進作用

3.培養(yǎng)數(shù)學多變思維空間能力

目前的課堂教學模式基本是灌輸——接受，孩子完全處于一種被動接受的狀態(tài)，老師注重的是如何把知識、結論準確地給學生講清楚。這就導致了孩子的學習特點是：計算技能和解決常規(guī)問題能力比較強，但解決非常規(guī)問題的能力比較弱。在孩子遇到這類問題是，爸媽需要在講解中增加更多生動形象的例子，充重利用空間思維擴展，不僅僅是局限于二維的空間，有機會還可以讓孩子親手實踐一下。在形象生動的實踐中傳授引導概念及思維，讓自己去找尋到答案，培養(yǎng)他們的自主意識與靈活多變的思維空間能力。

上海普陀區(qū)小學三年級數(shù)學課外輔導班

4.為什么要上小學數(shù)學補習班

為什么要上小學數(shù)學補習班，因為小學的數(shù)學是后面很多學科的基礎，基礎如果學不好的話，后面很多科目你就別說學好了，直接是跟不上，學校畢竟任學生較多，老師想給成績差點的學生開個小灶也沒那么多時間，所以才有課外補習班，補習班一般只有幾個學生，老師也是只負責一個班幾個人，時間充足，補習班可以讓學生在學校學的知識加深，和對于學生不懂得，進行查缺補漏。

5.小學基礎知識的重要性

小學1-6年級這個階段的數(shù)學基礎打好了，孩子上初高中接觸更難的數(shù)學、物理、化學，所遇到的挫折相比那些小學數(shù)學基礎不好的孩子更小，孩子在這些“難科目”上往往更有信心。因為初高中的物理和化學，其實都是建立在數(shù)學的基礎之上，所以小學階段的數(shù)學學習，是以后學習數(shù)學的基礎，家長要重視。

6.怎么快速提高數(shù)學學習效率

把完整做題過程寫出來。要把做題過程和答案寫在筆記本山，而不是只把答案寫在作業(yè)本上。檢驗對錯，圈出錯題。找出錯誤的原因。先讓孩子自己去找錯誤的原因。讓孩子講解錯題。這是“問題講解法”的精髓，具體做法就是，孩子知道了正確的解題方法后，從孩子做錯的題中選擇幾個，讓孩子對做錯的題進行講解，這個講解的過程，自然而然又把正確的解題方法復習了一遍。講清楚了，就說明理解清楚了。孩子如果能把之前做錯的題，用正確的解題方法，給你講解一遍，說明孩子真正理解清楚了。

7.數(shù)學公式的重要性

數(shù)學學習的重點是什么？毫無疑問是公式定理、計算以及應用題。公式定理是貫穿后續(xù)所有數(shù)學學習的重要支點，所以這也是提升數(shù)學成績的根本。數(shù)學主要以概念公式為主，尤其是小學時期，學習的知識內容也更加的簡單，但還是有不少的學生小學數(shù)學學習成績不理想，其實主要就是因為公式概念掌握得不扎實。

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