北京幼兒思維訓練哪家好，這幾天刷的抖音全都是在說北京邏輯思維培訓班，我還特意查詢了下少兒邏輯思維，學邏輯思維之后孩子的變化，數(shù)學邏輯思維，邏輯思維的重要性，邏輯思維強的人是天生的嗎？，日常談話練習提升邏輯思維，通過寫作練習來鍛煉邏輯思維，少兒為什么要發(fā)展邏輯思維。

1.少兒邏輯思維

很多家長是希望自己的孩子越早學習邏輯思維越好，通過數(shù)據(jù)顯示，目前接受邏輯思維培訓的孩子多數(shù)在5-16歲這個年齡，8歲之前會通過一些益智游戲來激發(fā)小孩子的邏輯思維，主要做興趣培養(yǎng)與鋪墊，目的是為了孩子們可以鍛煉動手的能力，對邏輯這方面有個認知，從而可以正確引導這方面的思維邏輯培訓。

2.學邏輯思維之后孩子的變化

小編我有兩個孩子，大的已經(jīng)參加了少兒邏輯思維的培訓，在沒有參加這方面培訓的時候，我感覺的我的孩子不夠自信，不喜歡交往，話也好，但是通過系統(tǒng)的培訓邏輯思維之后，我發(fā)現(xiàn)孩子并不是天生話少，不是天生不自信的。通過培訓之后我發(fā)現(xiàn)我們家孩子越來越喜歡說話了，陌生的朋友也能打招呼了，人也變得自信多了，主要是已經(jīng)開始習慣問為什么了，為什么要這樣，我覺得這是我孩子最大的改變。

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3.數(shù)學邏輯思維

通過教孩子觀察生活實物，引入抽象思維數(shù)的概念，這點很重要。一些我們成人看來非常簡單的邏輯思維問題，在孩子的世界里卻是非常不能理解的。所以，家長一定要方法得當?shù)匾龑Ш⒆?，才能事半功倍，也可以通過培訓機構正確的引導。否則，很容易引起孩子對數(shù)學的抵觸情緒，導致以后的數(shù)學越學越差。

4.邏輯思維的重要性

不管什么事情都有其自己的重要性，邏輯思維也一樣，有著自己的重要性。如果思維方式正確了，說小點，可以維系家庭的親情，說大點，就能危害社會的人倫道德。如果你的邏輯思維能力比較強，那平時做事和思考的反應程度就不一樣，感覺大腦轉的很快。但邏輯思維能力差的人，可能就感覺大腦反應比較慢一點。但也不用著急，邏輯思維能力是可以慢慢培養(yǎng)的。

5.邏輯思維強的人是天生的嗎？

有些人邏輯思維能力就比較強，但也有很多人邏輯思維能力就比較差。那么邏輯思維比較強的人，他們天生就屬于邏輯思維強的嗎？不是的，邏輯思維能力是可以慢慢培養(yǎng)的。嚴格的說，邏輯思維是咱們每個人必備的一種思維方式，有先天的成分，但是更多的還是后天的培養(yǎng)。尤其是有孩子的家長，一定要重視起來，最好能夠抓住孩子思維能力發(fā)展的最佳時期。

6.日常談話練習提升邏輯思維

日常談話中其實是可以很好的提升自己的邏輯思維能力的，咱們除了正式場合，我們在日常生活中，也可以借鑒“PREP+A”邏輯產(chǎn)出模式來增強自己的邏輯性。無論是你講給別人聽，還是聽別人講，都可以刻意的去思考一下“這篇稿子”中：要表達的觀點是什么、理由是什么，案例是什么？這種潛移默化的練習，可以不斷優(yōu)化你的邏輯思維。

7.通過寫作練習來鍛煉邏輯思維

其實寫作也是一種自我思考的整理，稍微花點時間構思出一篇讓別人能讀懂得文章，這個過程其實就是訓練自己的邏輯思考能力和組織能力。因為寫作是一個設定主題，然后尋找答案的過程，你先要定義對的問題，然后決定切入問題的角度，再分析各種角度的優(yōu)缺點，最后形成自己的結論。完成這整個過程，寫完一篇文章，就等于進行了一遍邏輯思考的練習。

8.少兒為什么要發(fā)展邏輯思維

俗話說，“三歲看大、七歲看老”。一個孩子的前幾年太重要了，這段時間習得的能力會影響、甚至決定他的未來。曾經(jīng)有位心理學家統(tǒng)計過：如果人在16歲的智力水平為100%，那么兒童在3歲時，已經(jīng)具備了其中的30%；3-12歲期間通過學習獲得50%，而12-16歲這一階段只增加了30%。所以我們可以看出，在12歲之前，是兒童智力發(fā)育、思維發(fā)展培養(yǎng)的“黃金時期”。

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