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首先,激發(fā)學生對數學的興趣。常言道,興趣是最好的老師。為了激發(fā)學生的學習興趣,首先要培養(yǎng)學生的求知欲,讓學生多問幾個問題,然后老師講課時語言風趣幽默。不要讓學生覺得無聊,讓學生愿意上數學課,喜歡上數學課。對于容易出錯的學生,要反復練習。人類總有一個漸忘的過程,知識點掌握不夠牢固。熟能生巧,要多練習容易出錯的知識點,舉一反三。
小學數學輔導動腦的地方還是很多的,因為數學是不同于其它的學科,學習數學要講究如何去分析還有觀察,不管是做題還是其他的數學公式,不要太依賴于套公式去解決數學問題,一些老師在講解數學題目的時候,總結了一些所謂的大招狠招,以為可以一招鮮吃遍天,實際上利用套公式的方法解決問題,大大簡化了學生的思維,退化了他們思考問題的能力,對學生的學習是得不償失的。 所以學習數學講究方式方法。
不管是數學還是語文,都是要勤于動手的,即使你語言表達能力很強,那么在做題的時候還會需要動手,題做了的少了,這樣很容易在考試的時候失分是很可惜的,學習數學還有一個非常重要的習慣就是動筆。首先,數學需要大量的計算,即使口算能力很強,對一些大數的復雜計算還是要依賴筆算,除了保證計算結果的正確率外,筆算還可以提升解題速度,節(jié)省解題時間,而考場上前面小題的時間積累會為后面大題的充分思考提供充足的時間。
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