初中輔導(dǎo)語文一對一，一個(gè)行業(yè)的好與壞可以通過時(shí)間來證明，杭州初中語文輔導(dǎo)已有多年的歷 史，下面是關(guān)于對初中語文作文的要求，怎樣才能將個(gè)人的寫作水平提高，語文作文跑題怎么辦，對于初中語文補(bǔ)課的看法，如何快速提高語文成績，小升初后如何應(yīng)對初中語文轉(zhuǎn)型的市場及需求，大家可以參考參考。

1.對初中語文作文的要求

很多同學(xué)到了初中以后會在語文學(xué)習(xí)上產(chǎn)生困惑。小學(xué)的那一套學(xué)習(xí)方法在初中語文上已經(jīng)不適用了，尤其是作文，除了字?jǐn)?shù)的增加，語文老師更多強(qiáng)調(diào)的是情感的表達(dá)。到了初中對于作文的要求就是創(chuàng)造，因此我們在寫作文中不光要學(xué)會模仿，還要學(xué)會思考和審視，這也是語文老師在寫作文中常常強(qiáng)調(diào)的利益升華。

2.怎樣才能將個(gè)人的寫作水平提高

作文字的好壞是對閱卷老師的決定因素之一，初一初二空閑時(shí)間可以練練字還能放松自己的心情，但初三的話就沒必要練了，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。還有一種方法就是建議一部分同學(xué)實(shí)在不行可以選擇背誦一些優(yōu)秀的作文語段并借鑒到自己的文章中去。

3.語文作文跑題怎么辦

作文之所以會跑題，首先就是因?yàn)閷忣}不仔細(xì)沒看清作文要求就匆匆下筆，這就要求我們就算時(shí)間再緊迫也要認(rèn)真審清文體從而避免跑題導(dǎo)致作文失分。其此是因?yàn)槲闹械淖h論、抒情句與所敘述的事件不符，這就要求我們應(yīng)該先明確作文的主題然后根據(jù)其選擇適合的素材和事件，只有這樣才能讓整篇文章的主體統(tǒng)一明確。

初中輔導(dǎo)語文一對一

4.對于初中語文補(bǔ)課的看法

初中語文補(bǔ)課與否，學(xué)習(xí)的方法很重要。我們可以根據(jù)自己的情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)語文。如果不想補(bǔ)課，也可以自己多讀書多背誦多做習(xí)題，長期堅(jiān)持下去成績也會有所提升的。任何事都是貴在堅(jiān)持，而補(bǔ)課只是起到一定的催化作用，能夠讓我們更快的對語文入門。

5.如何快速提高語文成績

要想快速提高孩子的語文成績，可以讓孩子從語文的基礎(chǔ)知識和閱讀理解，寫作能力上著手?；A(chǔ)知識最主要就是課本上的語文知識了，閱讀理解就需要平時(shí)多做托，多積累來提升自己的閱讀理解能力。另外就是寫作能力，這個(gè)主要是平時(shí)課外知識的一個(gè)積累。只要這三點(diǎn)都做好了，提高語文成績肯定沒問題的。

6.小升初后如何應(yīng)對初中語文轉(zhuǎn)型

上小學(xué)時(shí)，很多家長就會被孩子的優(yōu)秀成績所誤導(dǎo)，自認(rèn)為孩子小學(xué)成績優(yōu)秀到了初中成績一樣也很優(yōu)秀。其實(shí)不一定哦，有很多的學(xué)生一旦到了初一成績就有所下降。那么小升初后如何應(yīng)對語文的轉(zhuǎn)型呢？其實(shí)小學(xué)成績只是一個(gè)過去式，初中的成績是否優(yōu)秀最主要還是看孩子的積累多少。孩子養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣又如何？如果說孩子在小學(xué)的積累比較多，又養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那初中成績肯定也差不多哪里去。孩子初中語文成績是否優(yōu)秀，積累的關(guān)鍵期在小升初，可以利用好最后一個(gè)暑假學(xué)習(xí)。

鑒于對初中語文作文的要求，怎樣才能將個(gè)人的寫作水平提高，語文作文跑題怎么辦，對于初中語文補(bǔ)課的看法，如何快速提高語文成績，小升初后如何應(yīng)對初中語文轉(zhuǎn)型這幾點(diǎn)，如果還沒了解清楚的朋友，聯(lián)系小編，我很樂意為您解惑。初中輔導(dǎo)語文一對一

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