東莞橫瀝鎮(zhèn)日語輔導(dǎo)哪個比較好，隨著政策的調(diào)整，針對東莞日語培訓(xùn)，下面小編將具體的情況在這里給大家一一普及一下，為什么學(xué)日語要找專業(yè)的老師，啞巴日語，學(xué)生有必要學(xué)日語嗎，日語和漢語的區(qū)別，怎么樣學(xué)習(xí)日語呢，日語學(xué)習(xí)遇到瓶頸了怎么辦。

1.為什么學(xué)日語要找專業(yè)的老師

在學(xué)習(xí)過程中，我們最好能夠跟著同一套教材按部就班地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并定期或不定期進(jìn)行梳理所學(xué)習(xí)的知識，找到能夠幫助我們解答疑惑的固定的一位“老師”，可以是專業(yè)的日語老師，也可以是日語專業(yè)的同學(xué)，甚至可以是懂一些中文的日本人，但是一定要固定，因為一千個人心中有一千個哈姆雷特，兩個人的大腦中對同一個知識點(diǎn)也會有不同的理解方式，要盡量讓自己不受不同思維的影響，明明白白地進(jìn)行日語學(xué)習(xí)。

2.啞巴日語

如果我們真的擁有極強(qiáng)的語言天賦，通過自身的努力學(xué)習(xí)日語并且取得了N1證書，其實也不能說“學(xué)好”了日語，畢竟對于日語學(xué)習(xí)來說，其實考過n1很多時候才剛剛開始，還有太多太多需要學(xué)習(xí)和研究的地方，需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷精進(jìn)自己的日語水平，到此時，自學(xué)也終究會無法支持我們繼續(xù)深造。

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3.學(xué)生有必要學(xué)日語嗎

從層面來講，我們和日本離得挺近，經(jīng)濟(jì)文化交流還比較多。如果說都不支持和日本交往，自然不會開日語課，我們也沒有必要學(xué)習(xí)日語了。但從來看，都在和日本進(jìn)行交流往來，我們普通人也應(yīng)該順應(yīng)政策，畢竟日本的錢也是錢嘛，掙了也一樣花。

4.日語和漢語的區(qū)別

其實很多人說日語和漢語是有些相似的，尤其是去日本旅游的時候可以看見一些商鋪招牌上面的字體和中文還是很像的，這也是部分朋友說日語學(xué)習(xí)起來相對比較輕松的原因，其實對我國學(xué)生來說，學(xué)習(xí)日語具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。我國和日本是一衣帶水的，文明相通，日語的發(fā)生一定程度上依托于漢語，在日語的學(xué)習(xí)中總能看到漢語的影子。

5.怎么樣學(xué)習(xí)日語呢

如果你是因為興趣，恭喜你，你的動力會比很多人都要足。但，如果你是被迫的，那就盡量先培養(yǎng)興趣。然后一步一步來，不要急于求成。最基礎(chǔ)的就是日語五十音的學(xué)習(xí)，一定要做到滾瓜爛熟的程度，否則其他都是空談。然后就是單詞，簡單的日常句要背下來。最枯燥的語法是最讓人頭疼的，但也是只有學(xué)會這個才可以成句。要多用學(xué)過的句型造句練習(xí)，前面的接續(xù)一定要記清楚。

6.日語學(xué)習(xí)遇到瓶頸了怎么辦

如果說翻譯時能在助詞上耽擱時間，主要兩個原因：1 對日語句子的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成并不清晰。2 助詞用法嚴(yán)重混亂。猜在學(xué)習(xí)過程中，相較于理解知識達(dá)到學(xué)會，更像是背下知識后強(qiáng)行扣在固定結(jié)構(gòu)里的。如何破這個局呢？我覺得你要化繁為簡。1 找到日語和中文表述的共通點(diǎn)和差異點(diǎn)，對比理解學(xué)習(xí)。2 語法之間是有關(guān)聯(lián)的，并不是100條語法背100次，可能分六七個類別，瞬間就解決了。3 并不是語法都會了表達(dá)就對了，放下書本，看看日劇，日式思維很重要。比如說話說一半，曖昧表達(dá)。4 沒事寫寫作文，會暴露很多問題，語法組合、固定搭配、表達(dá)準(zhǔn)確、長句短句斷句。

欣欣然其承之乎，余之冀也。望采納為什么學(xué)日語要找專業(yè)的老師，啞巴日語，學(xué)生有必要學(xué)日語嗎，日語和漢語的區(qū)別，怎么樣學(xué)習(xí)日語呢，日語學(xué)習(xí)遇到瓶頸了怎么辦。

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