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1.小學數(shù)學素養(yǎng)

在小學數(shù)學學習中，良好的學習習慣不僅決定了現(xiàn)階段數(shù)學學習的成功，也為孩子未來的數(shù)學學習奠定了良好的基礎。當然，這些好習慣也會滲透到其他學科，影響他們一生的行為和命運。從某種意義上說，好習慣是有意識地重復一些好行為，直到成為一種無意識的行為和自然的科學行為。

2.如何學好數(shù)學

關注解決問題的方法和過程。鼓勵孩子們說出自己的想法。培養(yǎng)孩子善于傾聽。鼓勵質疑和標新立異。培養(yǎng)孩子善于找規(guī)律，總結歸納，遷移類推，舉一反三。在數(shù)學知識的發(fā)生發(fā)展中去經歷這一過程。要做一定量的練習，接觸各類題目，開闊視野。使孩子對數(shù)學產生并且保持興趣。

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3.培養(yǎng)數(shù)學多變思維空間能力

目前的課堂教學模式基本是灌輸——接受，孩子完全處于一種被動接受的狀態(tài)，老師注重的是如何把知識、結論準確地給學生講清楚。這就導致了孩子的學習特點是：計算技能和解決常規(guī)問題能力比較強，但解決非常規(guī)問題的能力比較弱。在孩子遇到這類問題是，爸媽需要在講解中增加更多生動形象的例子，充重利用空間思維擴展，不僅僅是局限于二維的空間，有機會還可以讓孩子親手實踐一下。在形象生動的實踐中傳授引導概念及思維，讓自己去找尋到答案，培養(yǎng)他們的自主意識與靈活多變的思維空間能力。

4.為什么要上小學數(shù)學補習班

為什么要上小學數(shù)學補習班，因為小學的數(shù)學是后面很多學科的基礎，基礎如果學不好的話，后面很多科目你就別說學好了，直接是跟不上，學校畢竟任學生較多，老師想給成績差點的學生開個小灶也沒那么多時間，所以才有課外補習班，補習班一般只有幾個學生，老師也是只負責一個班幾個人，時間充足，補習班可以讓學生在學校學的知識加深，和對于學生不懂得，進行查缺補漏。

5.小學數(shù)學正確輔導

教學有方，現(xiàn)在提倡的是正確的教育觀和教學方法，不再是那個聽不懂就打罵的年代，現(xiàn)在的孩子自尊心很強，很多家長可能沒有注意到一個重點，就是大人的講解往往是大人的思維，孩子不一定能聽懂。所以我們經?？吹郊议L講得面紅耳赤唾沫橫飛，孩子面無表情一臉茫然，這能怪孩子聽不懂嗎？我也曾有過類似的經歷，咨詢老師之后發(fā)現(xiàn)還是自己受到固化的思維影響，并沒有站在孩子的認知水平上去思考如何理解。

6.小學數(shù)學家長輔導怎么樣

家長在給孩子輔導數(shù)學的時候還是需要耐心，尤其是小孩子不能采用打壓式，這樣會打擊小孩的學習自信心。這一點看似與啟蒙和學習沒有直接關系，卻非常關鍵。學習時的感覺和真實體驗，直接影響著孩子的學習狀態(tài)。給孩子積累的成就感越多，學習的愉悅感越多，孩子就更加喜歡學，反之則會讓孩子對學習充滿抗拒。因此，父母先調整好自己的心態(tài)，不指責，就題論題，不給孩子貼負面標簽。

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