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人類教育的基礎(chǔ)主要是在六歲之前奠定,其中0-3歲的嬰兒在一生中完成了70%以上的學(xué)習(xí)能力。 錯過了這個黃金時期,寶寶智力潛能的開發(fā),需要千萬倍的努力。因此,專業(yè)的育嬰師在嬰幼兒身心快速發(fā)展階段進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的干預(yù)和開發(fā)是非常必要的。好的育嬰師需要具備專業(yè)的知識、溫柔樂觀的性格、科學(xué)的育兒理念、良好的生活習(xí)慣等綜合能力。只有進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí),才能具備專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),成為一名合格的育嬰師。
育嬰師是近幾年的新興職業(yè),幼兒教育市場發(fā)展迅速。育嬰師已經(jīng)成為一個受歡迎的職業(yè)。廣大家庭聘請育嬰師進(jìn)行孩子的早期科學(xué)喂養(yǎng),提供專業(yè)服務(wù)。據(jù)調(diào)查,超過90%的0-3歲嬰幼兒在家由父母、祖父母或保姆照顧,需要科學(xué)的喂養(yǎng)知識和方法以及育兒觀念的科學(xué)指導(dǎo),家長急需全面系統(tǒng)的科學(xué)喂養(yǎng)及早教知識。
育嬰師是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法對0-3歲嬰兒進(jìn)行生活照料、護理和教育的專業(yè)人員。主要從事0-3歲嬰兒照料、護理和教育工作。與家長的早間的交流,主要是關(guān)于嬰幼兒的健康狀況、早餐情況,詢問有無病痛,進(jìn)行晨間檢查;晚間的交流,向家長說明嬰幼兒的當(dāng)天的情況,根據(jù)情況安排后期的照料工作。由此,一個專業(yè)的育嬰師除了基本的生活護理之外,對嬰幼兒的早期教育是很重要的,育嬰師的主要職責(zé)是育兒,育人。
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