西安在線補(bǔ)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)，如果你想了解西安小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，在這就給大家分享如何學(xué)好數(shù)學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)多變思維空間能力，小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師的選擇，小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)糾錯(cuò)法，思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，重視生活中的數(shù)學(xué)這幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談。

1.如何學(xué)好數(shù)學(xué)

關(guān)注解決問題的方法和過程。鼓勵(lì)孩子們說出自己的想法。培養(yǎng)孩子善于傾聽。鼓勵(lì)質(zhì)疑和標(biāo)新立異。培養(yǎng)孩子善于找規(guī)律，總結(jié)歸納，遷移類推，舉一反三。在數(shù)學(xué)知識(shí)的發(fā)生發(fā)展中去經(jīng)歷這一過程。要做一定量的練習(xí)，接觸各類題目，開闊視野。使孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生并且保持興趣。

2.培養(yǎng)數(shù)學(xué)多變思維空間能力

目前的課堂教學(xué)模式基本是灌輸——接受，孩子完全處于一種被動(dòng)接受的狀態(tài)，老師注重的是如何把知識(shí)、結(jié)論準(zhǔn)確地給學(xué)生講清楚。這就導(dǎo)致了孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是：計(jì)算技能和解決常規(guī)問題能力比較強(qiáng)，但解決非常規(guī)問題的能力比較弱。在孩子遇到這類問題是，爸媽需要在講解中增加更多生動(dòng)形象的例子，充重利用空間思維擴(kuò)展，不僅僅是局限于二維的空間，有機(jī)會(huì)還可以讓孩子親手實(shí)踐一下。在形象生動(dòng)的實(shí)踐中傳授引導(dǎo)概念及思維，讓自己去找尋到答案，培養(yǎng)他們的自主意識(shí)與靈活多變的思維空間能力。

西安在線補(bǔ)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)

3.小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師的選擇

對(duì)于家長式輔導(dǎo)也不是不提倡，只是很多家長并沒有像老師那么專業(yè)，而且對(duì)于教導(dǎo)孩子這方面還是沒有老師有權(quán)威性，那么還有一些家長可能忙于工作而懈怠于孩子的學(xué)習(xí)，所以為什么說要讓孩子進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)呢，在輔導(dǎo)孩子的過程中，非常喜歡強(qiáng)調(diào)公式的作用，把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)儀式化，復(fù)雜化，抬高了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的門檻，形成了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的天然壁壘，孩子在這樣的環(huán)境下，且被灌輸數(shù)學(xué)是一門很難的“功課”，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣自然會(huì)消耗殆盡。

4.小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)糾錯(cuò)法

想必大家都經(jīng)歷過糾錯(cuò)本糾錯(cuò)吧上學(xué)的時(shí)候，那么現(xiàn)在小孩也是一樣，對(duì)于做錯(cuò)的題及時(shí)糾錯(cuò)就是以免下次再犯同樣的錯(cuò)誤，那么從小學(xué)就養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，到了初中的時(shí)候就自然形成這樣一個(gè)好的。錯(cuò)題本是近幾年流行起來的一種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔助工具，我在高中階段自己編制了錯(cuò)題本，在小學(xué)階段，以題目形式呈現(xiàn)的錯(cuò)題本我是沒有的，不過，我有以題型形式和解題思路形式呈現(xiàn)的錯(cuò)題本，或者說是易錯(cuò)題本吧。

5.思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心

有很多的孩子對(duì)一些公式法則是背的滾瓜亂熟，但就是不會(huì)靈活運(yùn)用，不知道該如何把這些公式運(yùn)用帶應(yīng)用題中如何去解答。一般的公式所涉及的知識(shí)面都比較廣泛，很多同學(xué)就是找不出解題思路，這時(shí)就需要在老師或者家長的指引下逐漸去掌握解題的思考方式方法了。所以說數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法的核心就是思考

6.重視生活中的數(shù)學(xué)

在咱們平時(shí)生活中，是離不開數(shù)學(xué)的。比如平時(shí)買東西，計(jì)算利率盈利等等都會(huì)用到數(shù)字。作為家長平時(shí)在生活中可以有意識(shí)的跟孩子題數(shù)學(xué)問題，讓他回答。這個(gè)很容易，比如買蔬菜或者買水果，多少錢一斤，買了幾斤，總共是多少錢？又給了多少錢，老板又要找回多少錢等等?？梢跃毩?xí)的機(jī)會(huì)是非常多的。

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