上海楊浦區(qū)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班哪家好，想法太多，選擇太少?那還不趕緊來上海小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，來聽聽小編的答案吧，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)閱讀能力益處，暑假的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)的作用，數(shù)學(xué)公式的重要性，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，學(xué)數(shù)學(xué)主動(dòng)預(yù)習(xí)很重要，數(shù)學(xué)的列表法。

1.養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子不長(zhǎng)記性，一道題目重視反反復(fù)復(fù)的出錯(cuò)，每次改正后，都覺得自己懂了，但下一次遇到，還是要錯(cuò)。這個(gè)情況比較普遍，主要是因?yàn)楹⒆記]有養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于這個(gè)問題，首先要孩子檢查自己錯(cuò)在哪里，思考題目考察的是什么知識(shí)點(diǎn)，要用哪些知識(shí)去解決。特別是出錯(cuò)后，要及時(shí)對(duì)問題進(jìn)行分析總結(jié)，錯(cuò)題集是很好的方式。

2.數(shù)學(xué)閱讀能力益處

孩子們?cè)谔幚頂?shù)學(xué)問題時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況:獲得問題類型，找不到方向，有些停下來，筆尖不動(dòng)，有些冥想，眉頭緊鎖。此時(shí)，如果我們讀一遍問題類型，注意關(guān)鍵關(guān)鍵詞，或者多方面間斷和重音，孩子們會(huì)像夢(mèng)一樣醒來:哦，原來是這樣！立即列出答案式。這表明孩子在數(shù)學(xué)課上的工作能力沒有問題，難以回答的是，不能正確把握關(guān)鍵詞，在課后學(xué)習(xí)中，要多訓(xùn)練孩子抓住主要概念以及重點(diǎn)詞句的能力，幫助他們體會(huì)題目的主要意思，引導(dǎo)他們正確地閱讀和梳理數(shù)學(xué)信息，形成數(shù)學(xué)閱讀的基本策略和方法。

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3.暑假的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)的作用

充裕時(shí)間可以供同學(xué)們與教師們一起解決各類知識(shí)板塊遺留問題，求助于掃清知識(shí)盲區(qū)和障礙點(diǎn)，讓學(xué)生在名師的指導(dǎo)下達(dá)到“完善知識(shí)體、提前預(yù)習(xí)新知識(shí)”，讓即將而來的新學(xué)期學(xué)習(xí)更輕松！這個(gè)世界上，怕的不是強(qiáng)勁的對(duì)手太多，怕的應(yīng)該是這些對(duì)手們比你還要努力！

4.數(shù)學(xué)公式的重要性

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是什么？毫無疑問是公式定理、計(jì)算以及應(yīng)用題。公式定理是貫穿后續(xù)所有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要支點(diǎn)，所以這也是提升數(shù)學(xué)成績(jī)的根本。數(shù)學(xué)主要以概念公式為主，尤其是小學(xué)時(shí)期，學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容也更加的簡(jiǎn)單，但還是有不少的學(xué)生小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)主要就是因?yàn)楣礁拍钫莆盏貌辉鷮?shí)。

5.養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

許多學(xué)生使用一些應(yīng)用程序來幫助完成家庭作業(yè)，查找照片以獲取答案或復(fù)制其他學(xué)生的家庭作業(yè)。 這可以分為兩種情況。 一種是為了速度和速度。 如果您經(jīng)常這樣做，則會(huì)支持您養(yǎng)成不良的檢查問題的習(xí)慣，容易變得粗心和粗心。 另一個(gè)是為了方便，這會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成“懼怕麻煩”的心態(tài)。 一旦困難重重，他們就會(huì)開始沮喪并且思維模糊。 因此，每個(gè)人都必須培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)的良好能力習(xí)慣。

6.學(xué)數(shù)學(xué)主動(dòng)預(yù)習(xí)很重要

預(yù)習(xí)的目的是積極獲取新知識(shí)的過程，這有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 在解釋新知識(shí)之前，認(rèn)真閱讀教科書并養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)覽的習(xí)慣是獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。 因此，必須注意培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)讀書。 例如，當(dāng)自學(xué)樣本問題時(shí)，您應(yīng)該澄清樣本問題的內(nèi)容，告知的條件，要求的內(nèi)容，如何解決書中的問題，為什么要以這種方式解決問題，是否存在 是一個(gè)新的解決方案，解決問題的步驟是什么。 抓住這些重要問題，動(dòng)腦筋，一步一步思考，學(xué)習(xí)使用現(xiàn)有知識(shí)獨(dú)立探索新知識(shí)。

7.數(shù)學(xué)的列表法

使用列表表分析思想，發(fā)現(xiàn)想法和解決問題的方法稱為列表方法。 列表方法清晰，易于分析和比較，提示規(guī)則，也有利于記憶。 它的局限性在于解決方案范圍小和適用的問題類型狹窄，主要與查找或顯示規(guī)則有關(guān)。 例如，正負(fù)比例教學(xué)，數(shù)據(jù)排序，乘法公式，數(shù)字順序等大多使用列表方法。

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