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合肥小五年級(jí)語文輔導(dǎo)班哪家好,今天看新聞,新聞報(bào)道說合肥小學(xué)語文輔導(dǎo)比較火,我特意還去查了下小學(xué)生學(xué)好語文的重要,小學(xué)語文有什么重要性,小學(xué)生應(yīng)該怎樣閱讀,學(xué)好語文有啥要求,怎樣閱讀課外書,閱讀時(shí)如何選書,小學(xué)生如何閱讀。
語文是思維能力與交際的工具,是學(xué)習(xí)其他各科的重要前提。以前我們總是說學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕,很多人都會(huì)覺得語文不重要,隨著教材的改革和中考個(gè)改革,語文越來越重要,語文在高考的分?jǐn)?shù)重要性也是不言而喻的。
如果說孩子剛開始語文沒有學(xué)好,那到寫作文的時(shí)候就是一個(gè)重要階段了,如果孩子不把握好這個(gè)階段,那以后的語文會(huì)越來越難,孩子的成績提高起來也會(huì)很費(fèi)勁,雖然看著語文是最簡單的,但是卻是最難得,不但要多讀書,多看書,還要理解其意思。
孩子到了小學(xué);就會(huì)面臨閱讀理解的難題,對(duì)于以前孩子接觸過閱讀的就會(huì)簡單一點(diǎn),但是沒有接觸過的孩子,在選擇閱讀課本的時(shí)候,還是要根據(jù)孩子的愛好來選,要先提高孩子愛閱讀的習(xí)慣,如果強(qiáng)迫孩子閱讀不喜歡的課本,就會(huì)讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生抵抗情緒,閱讀也需要循序漸進(jìn)。
語文的學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ),孩子不能急于求成。每天制定好計(jì)劃,哪怕只做一點(diǎn)兒但只要堅(jiān)持下來,語文水平就會(huì)大有長進(jìn)。每天可以認(rèn)真的練幾個(gè)字,每周背幾首詩,或者能認(rèn)真的練幾十個(gè)字,多看幾篇文章,只要堅(jiān)持下去,孩子的語文和寫作能力肯定不會(huì)差的。
我們?cè)陂喿x時(shí)。最重要的就是要先端正自己的讀書態(tài)度,不要為了讀書而讀書,也不能為了應(yīng)付差事而讀書,讀懂一本書,并且把讀書變成一種愛好,在讀書中學(xué)習(xí)知識(shí),把所學(xué)的的知識(shí)變成自己的東西,并且運(yùn)用到實(shí)際寫作中去。
讀書時(shí),也要有選擇性的讀書,不能什么書都看,每個(gè)年齡段的理解能力和知識(shí)學(xué)習(xí)能力不同,在選擇書時(shí),還是要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定,選的書,自己要能會(huì)讀,會(huì)理解,根據(jù)自己的愛好去選擇,對(duì)于自己來說,讀書后的好處更多,你能更有興趣去了解和理解,能記住的也更多。
在小學(xué)生閱讀的啟蒙主要是從識(shí)字、詞到句、到段、到篇。但是無論哪種書籍我們都要必須循序漸進(jìn),才有利于掌握好書本知識(shí),小學(xué)生的年齡限制,所以他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn),也沒有多少知識(shí)儲(chǔ)備,所以在閱讀時(shí)家長要細(xì)心教導(dǎo)。
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