誤區(qū)一：盲目選擇機(jī)構(gòu)

　　社會(huì)上開展雅思培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)非常多，教學(xué)水平參差不齊。一些機(jī)構(gòu)往往以華麗的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境吸引考生報(bào)名。好的學(xué)習(xí)硬件條件，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有一定積極的幫助，但是，過硬的教學(xué)質(zhì)量才是最重要的，考生不用太在意機(jī)構(gòu)的豪華配備，而應(yīng)更多地把精力關(guān)注到教育本身。同時(shí)，考生要挑選師資水平強(qiáng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)必須有專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，教師要有豐富的雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)應(yīng)該配合一套成熟的教學(xué)材料。專家建議，由于雅思學(xué)習(xí)的非凡性，實(shí)行小班教學(xué)的機(jī)構(gòu)就相對(duì)比較專業(yè)。中、外教面對(duì)面進(jìn)行口語(yǔ)和作文的輔導(dǎo)，才能行之有效。

　　誤區(qū)二：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正

　　參加雅思考試的考生，一般都是以留學(xué)或者移民為目的。那么成績(jī)對(duì)他們來說就顯得非凡重要。雅思專家表示，很多考生抱著急功近利的心態(tài)報(bào)讀課程，都期望在短短的一二個(gè)月時(shí)間內(nèi)英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，攻克雅思考試。集中練習(xí)是有一定的效果，但是考生必須了解，語(yǔ)言能力都需要以一定的詞匯量和扎實(shí)的語(yǔ)法功底為基礎(chǔ)的，不端正的學(xué)習(xí)心態(tài)會(huì)造成很大的阻礙。

　　此外，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)在考前推出一系列的猜測(cè)，但考生不應(yīng)該太過于依靠這方面的猜測(cè)，不能對(duì)考試抱有僥幸的心理，而是要多關(guān)注于提升自己本身的實(shí)力。

　　誤區(qū)三：學(xué)習(xí)方法不正確

　　在雅思學(xué)習(xí)的培訓(xùn)中，大量做題的確是其中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)?？蓪W(xué)生要保證大量地做“準(zhǔn)”題。在很多機(jī)構(gòu)的教學(xué)過程中專家們都發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)一部分考生會(huì)在考前做一些雅思“真題”、“真經(jīng)”。但其中可能只是一些類雅思的題目。這樣的題目