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和小學(xué)語文的不同在于,小學(xué)語文的知識(shí)點(diǎn)更加的錯(cuò)綜復(fù)雜,兒中學(xué)的語文就顯得更加的有條理,條理清晰,學(xué)生在這個(gè)階段,在小學(xué)已經(jīng)積累了大量的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)語言的理解也上了一個(gè)高度,相對(duì)來說更具系統(tǒng)性,更加的容易理解。
從較淺到較深,逐步進(jìn)行; 這個(gè)行業(yè)擅長勤奮,不要浪費(fèi)時(shí)間; 堅(jiān)持毅力; 從本質(zhì)開始,閱讀書籍; 要知道在什么不明白的地方要勤于咨詢; 使用更多的鋼筆和墨水,做更多的筆記; 回顧過去以學(xué)習(xí)新知識(shí); 與自然聯(lián)系; 專注于廣泛 多思考,運(yùn)用所學(xué)知識(shí); 比喻學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新。 不要局限于原始的學(xué)習(xí)模型。
勤奮的寫作不只是寫論文,也只是其中的一部分。 日記,講義,閱讀中的圈注注釋以及整潔的摘錄均屬于此類別。 編寫本身是一個(gè)更高級(jí)別的內(nèi)存。 我有這種經(jīng)驗(yàn):撰寫論文時(shí),您必須先鍵入草稿,然后再編寫第一份草稿。 抄錄文本后,無需閱讀第一稿即可完成翻譯。 原因是刷子的使用動(dòng)員了各個(gè)器官并進(jìn)入了記憶的晚期。 這是我在高中學(xué)習(xí)中文時(shí)使用的方法。 我相信,隨著時(shí)間的流逝,您將成為一種習(xí)慣,并且您一定會(huì)從中受益。
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