溫州小學(xué)數(shù)學(xué)怎樣輔導(dǎo)，想了解杭州小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的人數(shù)越來越多了，通過小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)注意哪些事項，什么是核心素養(yǎng)，如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)感可以詳細(xì)了解下。

1.小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)注意哪些事項

在復(fù)習(xí)時要加強(qiáng)對以往錯題的研究，找錯誤的原因并對易錯知識點進(jìn)行列舉、易誤用的方法進(jìn)行歸納。要從不同的角度去思考，要對各類習(xí)題進(jìn)行歸類，這樣才能使所學(xué)知識融會貫通，提高解題靈活性。此外還應(yīng)該養(yǎng)成答完檢查的習(xí)慣。

2.什么是核心素養(yǎng)

學(xué)生的核心素養(yǎng)是指學(xué)生應(yīng)具備的、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。那么變成數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)就是：具有數(shù)學(xué)基本特征的、適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的人的、具有數(shù)學(xué)特征的關(guān)鍵能力與思維品質(zhì)。數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)是后天形成的。

3.如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)感

小學(xué)生對于事物的感知有利于數(shù)感的形成，可以讓小學(xué)生不斷地感知和理解數(shù)量、空間問題，讓他們在具體問題中去不斷領(lǐng)悟其中的奧妙并尋求解決問題的方法，漸漸地就會形成小學(xué)生最基礎(chǔ)的數(shù)感，當(dāng)然也需要老師引導(dǎo)幫助學(xué)生形成正確高效的數(shù)感。

溫州小學(xué)數(shù)學(xué)怎樣輔導(dǎo)

小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)注意哪些事項，什么是核心素養(yǎng)，如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)感，這些是它的基本知識，大家可以做參考。

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