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中國教師資格制度的法律法規(guī)、政策依據是《教師資格條例》。中國公民必須依法取得教師資格才能在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作。為了滿足應屆非師范類高校畢業(yè)生投身于教育事業(yè)的迫切愿望,非師范高校畢業(yè)生也可以參加教師資格考試,以此提高就業(yè)的競爭力。
教師的關鍵是實施素質教育并提高教育質量。建設健全中國特色教師管理制度的重要內容是開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點,完善并嚴格實施教師職業(yè)準入制度。同時對于提升教師隊伍整體素質、提高教師社會地位、吸引優(yōu)秀人才從教以及推動教育改革的發(fā)展具有重要意義。
依據教育部制定的中小學和幼兒園資格考試標準和考試大綱,試點省份結合實際組織實施從而發(fā)揮地方的主動性、積極性和創(chuàng)造性。以鼓勵和吸引優(yōu)秀人才從事教育工作為宗旨,為考生提供專業(yè)化的考試服務并且提供多次機會和便利條件。
2020年因疫情的爆發(fā)所以上半年的教師資格筆試和面試都已經取消,因此2020年度的春季教師資格筆試時間截止到2020年10月31日才得以進行,而春季教師資格面試的時間還在待定中。同時2020上半年已經報名繳費的考生可以申請轉到下半年考試或者是申請退費,前期已經通過的筆試成績和合格證明有效延期長達一年。
報名考試首先是要注冊個人的基本信息,考生必須填寫自己的真實名字、證件類型及證件號碼。已經注冊的考生登錄的時候用密碼,沒有注冊的考生則需點擊【注冊】進行注冊。新注冊的時候,要求考生須填寫本人的姓名、證件類型、證件號碼、登錄密碼、電子郵箱等聯(lián)絡信息。
教師這個詞有兩種含義,既指一種社會角色又指這一角色的承擔者。廣義的教師通常是指傳授知識、經驗的人;狹義的教師是指受過專業(yè)培訓的人并在學校中擔任教育教學工作的人。教師身上承擔著教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命。
身為教師要具備學習力,它是指勤于學習更善于學習。常年相同內容的教學會產生倦怠讓我們的工作走向平庸,因此我們不僅需要積極學習和掌握所教學科前沿知識還要不斷擴大自己的知識面。學生在成長、學校在納新,學生的思想也隨著社會的發(fā)展而變化,因此我們不僅要研究學生也要向他們學習,這樣做可以使得與他們更好的交流溝通。
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