合肥小學(xué)四年級(jí)作文課外輔導(dǎo)班排名，在這里要講的是合肥小學(xué)語文輔導(dǎo) 。我們來一步步剖析一下，小學(xué)生應(yīng)該怎樣閱讀，寫日記對(duì)學(xué)語文的影響，閱讀時(shí)如何選書 。

1.小學(xué)生應(yīng)該怎樣閱讀

孩子到了小學(xué)；就會(huì)面臨閱讀理解的難題，對(duì)于以前孩子接觸過閱讀的就會(huì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，但是沒有接觸過的孩子，在選擇閱讀課本的時(shí)候，還是要根據(jù)孩子的愛好來選，要先提高孩子愛閱讀的習(xí)慣，如果強(qiáng)迫孩子閱讀不喜歡的課本，就會(huì)讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生抵抗情緒，閱讀也需要循序漸進(jìn)。

2.寫日記對(duì)學(xué)語文的影響

養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，能培養(yǎng)孩子的觀察能力、思考能力、分析辨別能力，還能提高孩子的文字表達(dá)能力和自我反省能力，并且能夠幫助孩子積累作文素材。 培養(yǎng)孩子寫日記的習(xí)慣要循序漸進(jìn)，開始可以寫短些，每天一、兩句，到每天三、五行，慢慢提高增長(zhǎng)。內(nèi)容什么都可以寫，雞毛蒜皮等等都可以，最重要是要堅(jiān)持。

3.閱讀時(shí)如何選書

讀書時(shí)，也要有選擇性的讀書，不能什么書都看，每個(gè)年齡段的理解能力和知識(shí)學(xué)習(xí)能力不同，在選擇書時(shí)，還是要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定，選的書，自己要能會(huì)讀，會(huì)理解，根據(jù)自己的愛好去選擇，對(duì)于自己來說，讀書后的好處更多，你能更有興趣去了解和理解，能記住的也更多。

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