常德sat培訓(xùn)班費(fèi)用，隨著人們的了解湖南sat培訓(xùn)，越來越多的人重視sat的作用，sat成績，sat文章，sat考試寫作，sat詞匯量，sat英語基礎(chǔ)，sat提前多久報(bào)名，sat培訓(xùn)班如何選擇，SAT考試。

1.sat的作用

在往些年考試中，人們對于sat考試不是很重視，甚至很多人都沒怎么聽過sat，不知道sat對于我們學(xué)習(xí)成績起到什么作用。SAT考試成績，或和其具有同等效力的ACT考試 ，（American College Test）成績，在申請美國大部分時都是必須提供的。根據(jù)SAT的組織者——美國理事會 (College Board)的觀點(diǎn)，SAT主要是考察學(xué)生們在階段所必需的閱讀和寫作能力。

2.sat成績

現(xiàn)在越來越多的學(xué)生開始在上高中期間都開始備考sat，為的就是取得更好的成績，而且sat的成績會直接影響報(bào)考美國名校的，主要是因?yàn)閟at成績被美國所有高等教育院校所承認(rèn)。但是并非所有的都要求必須提供。部分院校在入學(xué)條件上并不強(qiáng)制要求提供，學(xué)生可以用其它成績代替，在申請時需要仔細(xì)查閱該校的入學(xué)條件。

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3.sat文章

為什么這里小編要強(qiáng)調(diào)sat文章，一個文章可以提升很多的分?jǐn)?shù)，如果在寫作這塊有問題的話，就要重點(diǎn)復(fù)習(xí)了。自己動筆寫文章了，這當(dāng)然也是最重要且最有用的備考方式。保持每周至少1-2篇的節(jié)奏，考前一個月略微更密集一些，但不必過于緊張。每次寫完，如果原文有配套的范文或點(diǎn)評的話一定要對照著來批閱自己的文章，從而反思有什么不足之處。

4.sat考試寫作

寫作一點(diǎn)要有邏輯，這樣老師在閱卷的時候也會很好看明白，自然分?jǐn)?shù)就高了。保持邏輯清晰。我想再強(qiáng)調(diào)一下，SAT寫作不考我們自己對于某件事的立場，只考我們對別人寫的文章的分析，所以文章與情感或是可信度無關(guān)，只與分析深度和邏輯清晰度有關(guān)。一定要在平時練習(xí)中就注重文章結(jié)構(gòu)的清晰性，例如每段開頭結(jié)尾給出明確的中心句、過渡句。

5.sat詞匯量

想要更好的學(xué)習(xí)sat的語法，就首先要從sat的詞匯量著手，這是小伙伴們需要注意的哦，雖然說很多人覺得學(xué)習(xí)sat不需要積累太多的詞匯量，但是這是最基礎(chǔ)的，也是需要的，SAT對于單詞量的要求并不是特別苛刻，但是要想達(dá)到1500以上，還是需要一定的詞匯基礎(chǔ)。這個詞匯量主要是保證我們可以大致理解。這個詞匯量主要是閱讀以及語法部分的passages。

6.sat英語基礎(chǔ)

不管是sat考試還是alevel課程英語基礎(chǔ)都是相當(dāng)?shù)闹匾?，不過很多同學(xué)對于英語掌握還是很有基礎(chǔ)的，但還是有相對比較基礎(chǔ)薄弱的讓同學(xué)。你提分的空間很大，而且如果方法得當(dāng)，英語基礎(chǔ)不錯的話。提分的速度也會很快。這點(diǎn)說明你的閱讀方法和做題方法以及英語基礎(chǔ)還有較大的差距。而且閱讀速度制約了你的發(fā)揮，你在考試的時候閱讀一定是沒有做完題的。

7.sat提前多久報(bào)名

很多的高中生在校期間就可以開始報(bào)名了，只要對sat有想法的同學(xué)可以早點(diǎn)報(bào)名參加，提前做好備考計(jì)劃，學(xué)習(xí)時間就會更長一點(diǎn)，也有利于復(fù)習(xí)和備考，在參加報(bào)名之前，都是提前做準(zhǔn)備，一般在考試前兩個月會有考位放出，比如10月考試，8月初會放出考位，而且一個地區(qū)內(nèi)考位是分批放出，只有所有考位都被占了以后，才會有新的考位出來。

8.sat培訓(xùn)班如何選擇

對于有的小伙伴英語底子不是很好的，是可以選擇一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，老老實(shí)實(shí)跟著老師的腳步來復(fù)習(xí)備考才是保險、有效的方式，那么哪家培訓(xùn)班好呢？看機(jī)構(gòu)老師講課水平，因?yàn)楝F(xiàn)在所有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都說自己的老師專業(yè)，讓人不敢相信，因?yàn)槿魏闻嘤?xùn)機(jī)構(gòu)中的老師水平肯定都是有高有低，所以小編建議大家在選擇培訓(xùn)老師前一定要先試聽一下他的課或者實(shí)地考察一下。

9.SAT考試

英語口語課程，SAT也不關(guān)鍵了？事實(shí)上，這種美國高校的地區(qū)招收官全是通。他們都了解，許多的教學(xué)方法，盡管考的試是英語的，可是許多院校的課堂教學(xué)或是用漢語課堂教學(xué)，尤其是理工科課程內(nèi)容。可是由于學(xué)生上的絕大多數(shù)是理工科，因此 實(shí)際上即便這幾科課的考試成績都很好，她們也或是不清楚這一學(xué)員真實(shí)的英語功底究竟如何。

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