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1.針對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱該怎樣解決

要注意培養(yǎng)孩子學(xué)數(shù)學(xué)的自信心?；A(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差，往往會失去自信、對自己失望、厭倦學(xué)數(shù)學(xué)，因此家長們應(yīng)該通過語言和行動激勵孩子，從而消除孩子對數(shù)學(xué)的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學(xué)問題趣味化，使孩子體會到數(shù)學(xué)的可參與性。

2.學(xué)數(shù)學(xué)認(rèn)真聽講的重要

如果孩子不及格，那應(yīng)該是上課沒有認(rèn)真聽講，基本的應(yīng)該掌握的內(nèi)容沒有掌握。作為家長可以平心靜氣的跟孩子聊一聊，看看他哪方面有問題。也可以及時的跟老師溝通溝通，看看哪一塊有漏洞，可以找老師給孩子補(bǔ)上?？傊?，在遇到這樣的問題的時候，家長一定不能只問結(jié)果，而不去解決根本問題。

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3.小學(xué)生數(shù)學(xué)老出錯怎么辦

小學(xué)生計算出錯主要表現(xiàn)為抄錯數(shù)，抄反數(shù)(23抄成32,28抄成82等等)，還有常見的加法不進(jìn)位，減法不退位，乘法口訣背錯，除法該商零的時候不商零。抄錯數(shù)、抄反數(shù)請不要歸結(jié)為孩子馬虎的問題，馬虎是一個形容詞，它沒有一個具象的解決措施，抄錯數(shù)、抄反數(shù)主要是記憶力和觀察力的問題。

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